Краткое содержание для читательского дневника
1) Однажды утром сердце Темы «возликовало» от зрелища распустившегося папиного цветка – мальчик решил поцеловать цветок и сломал его.
2) Наказание было таким жестоким и обидным, что ребенок укусил отцовскую руку.
3) В поисках собачки Жучки Тема залез в колодец и заболел, а когда окреп, пришло время отправляться на учебу в гимназию.
4) Жизнь здесь была несладкой: над Темой издевался одноклассник Вахнов, ему не верили учителя.
5) В результате способный мальчик не сумел преодолеть экзамены, однако родители сумели договориться с директором гимназии о пересдаче.
6) Вскоре после отличной сдачи экзаменов у Артемия закончилось детство: заболел и умер отец.
Чему учит рассказ «Тёма и Жучка»? Какая основная мысль произведения? Краткое содержание
Это рассказ очень берет за душу, особенно тех, кто не равнодушен к судьбе наших братьев меньших, ведь они не всегда могут постоять за себя. Кому-то помешала небольшая собачка Жучка, может быть она громко лаяла и спать не давала, поэтому нехороший, недобрый человек сбросил ее в глубокий колодец, выбраться из которого она самостоятельно не могла.
Тогда на помощь к ней приходит мальчик Тема, который переживает за собачку и очень хочет ей помочь. Он не обращается за помощью ко взрослым, решает эту проблему самостоятельно. Подвергаясь опасности, сам спасает Жучку. Не без труда и риска ему это удается.
Так поступают только мужественные люди, а Тема еще ребенок. Это очень благородно с его стороны прийти на помощь животному. Он вырастет хорошим и порядочным человеком. Рассказ весьма поучителен, особенно для детей.
Гарин-Михайловский «Тема и Жучка» учит тому, что нельзя быть настолько жестоким к беззащитным существам.
А еще рассказ учит преданной дружбе между человеком и животным. Тёма не побоялся спуститься в колодец за Жучкой и спас ее, а ведь это не так просто, на такой поступок не каждый решится.
Главная мысль произведения «Тёма и Жучка» — не стоит отпускать своих любимых питомцев на самостоятельный выгул, неизвестно что с ними может случиться. Каждый хозяин, у которого есть животное должен понимать, что он в ответе за своего питомца и должен следить, чтобы ему никто не навредил (как в рассказе, скинув собаку в колодец).
Главный герой рассказа мальчик Тёма узнает, что собачку Жучку сбросили в колодец. Мальчик не может спать, он думает, как ему спасти Жучку.
Рано утром, когда еще все спят, он отправляется ее спасать. Когда он прибегает к колодцу, он зовет Жучку и слышит ее стон, собачка действительно в колодце. У мальчика ничего не получается, более того, он ухудшает своими действиями ситуацию.
И тогда он принимает решение самому лезть в колодец, хотя это страшно и опасно, он просто не может бросить беззащитного зверька одного и обречь его на гибель. Было очень трудно, но все же Тёма спасает Жучку.
Рассказ учит любви к животным, самоотверженности, дружбе. Автор показывает маленького, но настоящего человека — Тёму — с любящим и бесстрашным сердцем. Показывает, каким должен быть человек и как он должен относится к тем, кто слабее его, к тем, кто в опасности, кому нужна помощь.
Рассказ «Тема и Жучка» очень поучительный и трогательный.
Мальчик Тема узнает, что собачку Жучку кто-то бросил в старый колодец, мальчик рано встает, он хочет спасти Жучку. Для этого он залез в колодец и спасает собаку.
Рассказ учит тому, что нельзя бросать своих друзей, когда они в беде, нужно приходить им на выручку. Также рассказ учит, что нужно любить животных, ведь они братья наши меньшие — их нужно оберегать и жалеть и ни в коем случае не обижать.
Основная мысль рассказа в том, что не нужно бояться спасать своих друзей. Хоть Тема и боялся лезть в колодец, но все же он смог перешагнуть через свой страх и спас Жучку.
Краткое содержание для читательского дневника
1) Однажды утром сердце Темы «возликовало» от зрелища распустившегося папиного цветка – мальчик решил поцеловать цветок и сломал его.
2) Наказание было таким жестоким и обидным, что ребенок укусил отцовскую руку.
3) В поисках собачки Жучки Тема залез в колодец и заболел, а когда окреп, пришло время отправляться на учебу в гимназию.
4) Жизнь здесь была несладкой: над Темой издевался одноклассник Вахнов, ему не верили учителя.
5) В результате способный мальчик не сумел преодолеть экзамены, однако родители сумели договориться с директором гимназии о пересдаче.
6) Вскоре после отличной сдачи экзаменов у Артемия закончилось детство: заболел и умер отец.
Читайте по теме:
Образец оформления читательского дневника для 1, 2, 3, 4 класса
Образец оформления читательского дневника для 5, 6, 7 класса
Неудачный день
Утром восьмилетний Тёма умылся, помолился, выпил чаю, поел и пошел гулять. День обещал быть чудесным. В саду распустился редкий цветок, за которым бережно ухаживал Николай Семенович. Приснился Тёма, он начал представлять, как они с отцом пойдут в Ботанический сад к Гер Готлибу и папа расскажет о таком чуде. Он восхищался растением и хотел поцеловать лепестки, но потерял равновесие и упал. К своему ужасу он увидел, что цветок сломан. В этот момент мальчик понял, что произошла большая неприятность. Он уже видел, как его отец снял ремень и начал его хлестать.
Надеясь все исправить, Тёма воткнул шток в землю. Затем он пошел на кухню. Няня крикнула Джереми бросить дрожки, а затем сказала Тёме, что мама и отец поедут в город. Мальчик почувствовал облегчение: наказание отложили на неопределенный срок.
Перед отъездом родителей к ним подошел герой и поцеловал маму. Он был необычайно ласковым, и Аглаида Васильевна заподозрила неладное. Он предположил, что его сын был злобным. Отец был зол: это образование, по его словам, могло превратить ребенка в «дурную слюну».
Когда родители уехали, мальчику было плохо. С ликованием он хотел сделать что-то, что заставило бы всех подпрыгнуть. Вот лишь некоторые из того, что он сделал:
- стал скакать на Гнедке, потом упал с коня и поссорился с Зиной;
- фрулейн случайно сорвала платье;
- пролитое масло;
- он пошел гулять с Иоской, который согласился не уходить только после того, как Артемий пообещал ему украсить несколько кусочков сахара из сахарницы.
До приезда родителей мальчик успел сделать многое, за что, по словам сестры, ему пришлось извиниться. Однако он не осознавал, в чем его вина. Самому Тёме казалось, что в играх, которые ему нравились, все было в порядке, но Фройлейн и Зина так не считали. Когда он попытался украсть сахар, Бонна это увидела. Теперь наказания избежать было определенно невозможно.
Через некоторое время началась гроза. Мальчик назвал свою любимую собаку — Жук, но она не появилась.
Проблема и смысл
Анализируя рассказ, можно понять, что автор учит читателей стойкости: нужно добиваться цели, несмотря ни на какие жизненные обстоятельства и испытания
Также важно отвечать за свои поступки. Оставаться честным, добрым и справедливым
Карташев Артем — добрый и порядочный мальчик: даже совершая ошибки, он извлекает из них урок. Он не останавливается на достигнутом, а с гордо поднятой головой идет вперед. Именно так учит жить автор. Книга рекомендована к прочтению в полном виде ученикам 6 классов.
Характеристика главных персонажей повести и краткое содержание «Детство Темы» для читательского дневника поможет погрузиться в удивительный мир детства.
Сюжет в свое время понравился не одному советскому подростку, произведение перечитывали по несколько раз.
Основные персонажи
Это произведение поднимает большое количество вопросов. Это прежде всего социальное неравенство и отсутствие нужных для нормального существования материальных средств. В книге можно заметить многие особенности образования того времени. Некоторые моменты из нее стоит использовать для воспитания собственных детей.
Главными героями «Детства Темы» Николая Гарина-Михайловского являются:
- Тема — любопытный и непоседливый мальчишка с чутким сердцем;
- Николай Карташев — отец мальчик, отставной офицер, прямой и честный мужчина;
- Аглаида Карташева — мама Темы, добрая и чуткая женщина;
- Зина — родная сестра главного героя, с которой он часто конфликтует;
- Таня — горничная мальчика, приветливая и красивая молодая особа;
- одноклассники Темы.
Главной мыслью «Детства Темы» является проблема наказания детей. Взрослые не знают, что думает ребенок, когда он собирается сделать любой поступок.
Читательский дневник по повести «Детство Тёмы» Николая Гарина-Михайловского
Название произведения: «Детство Тёмы».
Число страниц: 200.
Жанр произведения: повесть.
Главные герои: Тёма.
Второстепенные герои: Зина, отец-генерал Николай Семёнович, мать Аглаида Васильевна, одноклассники Иванов и Вахнов.
Характеристика главных героев:
Тёма — мальчик, который любит играть и баловаться.
На протяжении повести взрослеет и меняется.
Характеристика второстепенных героев:
Николай Карташов — отец мальчика, генерал. Строгий и суровый, но справедливый.
Аглаида Васильевна — любящая, добрая мать. Воспитывает сына честным.
Зина — сестра Тёмы. Добрая, умная, находчивая. Всегда помогала брату.
Иванов — лучший друг Тёмы. Добрый и отзывчивый.
Вахнов — одноклассник Тёмы. Верзила и хулиган. Постоянно задирает мальчика.
Краткое содержание повести «Детство Тёмы»
В тот день на Тёму несчастья сыпались одно за другим.
Он сломал папин цветок, упал в навоз, поломал лозы, порвал юбку бонны и разбил кувшин.
Поэтому отец высек сына и строго наказал.
Тёма узнал, что собачку Жучку бросили в колодец и решил спасти её.
Он спустился в колодец, вытащил Жучку и чуть не упал.
После этого Тёма долго болел.
Он дружил и часто играл с деревенскими мальчишками.
Когда мальчик поступил в гимназии и получил новый мундир, он с ребятами пошёл купаться.
Мундир мальчика украли и ему было очень стыдно.
В гимназии у него сразу всё не сложилось.
Верзила Вахнов постоянно приставал к Тёме, из-за чего учился мальчик плохо.
Он подружился с Ивановым, но того отчислили, когда он отказался доносить на Вахнова.
Тёма, напротив, выдал Вахнова и мучился угрызениями совести.
Он сдружился с Косицким и Даниловым.
Они строили лодку, чтобы сбежать в Америку.
Но затея провалилась, а Тёма получил три двойки в гимназии.
Он хотел покончить с собой, но неудачно. Зато многое понял и принялся с жаром учить уроки.
Он успешно сдал экзамены.
Вскоре отец мальчика заболел и умер.
Детство закончилось.
План повести:
- Самый худший день.
- Порка.
- Пропавшая Жучка.
- Спасение собаки.
- Игры с деревенскими.
- Украденный мундир.
- Первые дни в гимназии.
- Проказы Вахнова.
- Предательство.
- Муки совести.
- В Америку!
- Отравление.
- Успехи в учёбе.
- Смерть отца.
Основная мысль произведения «Детство Тёмы»
Главная мысль повести заключается в том, что нужно уметь признавать свои ошибки и не перекладывать вину на других.
Основная идея повести в том, что преодолевая трудности и испытания, воспитывается характер молодого человека.
Главной мыслью повести можно назвать и то, что воспитание — это сложная наука, которая требует мудрости и терпения.
Чему учит повесть
Повесть учит быть честными не только с другими, но и самим с собой.
Учит ценить дружбу и помогать близким в трудную минуту.
Учит быть добрыми, хорошо учиться и не обманывать старших.
Краткий отзыв о повести «Детство Тёмы» для читательского дневника
Прочитав эту повесть, я подумала о том, что сколько бы неприятностей ни случалось у человека в детстве, какими бы страшными они ни казались, всё равно следуют любить жизнь и ценить эти самые бесценные годы.
Герой повести часто оказывался в сложном положении.
То сам делал что-то неправильное, то становился жертвой нападок учителей и более сильных товарищей.
Но он рос и менялся и его характер.
В конце повести Тёма уже не был тем наивным мальчиком из её начала.
Он научился ответственности, умению признавать ошибки и их исправлять.
Это интересная повесть, которая показывает нам процесс взросления героя.
Автору удалось убедительно показать, что только преодолевая самого себя и трудности, человек может изменить свою жизнь.
Стать лучше.
Главное, не совершать поступков, которых сам же потом стыдился бы.
Мне нравится главный герой повести.
Это открытый, романтичный, честный мальчик.
У него случаются промахи, он иногда мало думает о последствиях своих действий, но когда понимает, что поступил плохо, всегда старается исправиться.
Он учится на ошибках, и это замечательно.
Я всем советую прочитать эту повесть и подумать о том, что те проблемы, которые сегодня кажутся нам непреодолимыми, ужасными, завтра могут оказаться смешными.
А потому не стоит принимать поспешных, опрометчивых решений.
Пословицы к произведению:
- Смелый поступок — половина спасения.
- Богатством родителей не гордись — учись.
- Дружба — как стекло: разобьёшь — не сложишь.
- Не ошибается тот, кто ничего не делает.
- Ошибайся, да сознавайся.
Словарь неизвестных слов:
- Пустырь — запущенное, заросшее место.
- Сирота — ребёнок, у которого нет родителей.
- Помещики — владельцы загородного поместья.
- Ябеда — тот, кто жалуется.
Библиотека произведений автора пополняется.
Главные герои
В рассказе Гарина-Михайловского «Детство Темы» главных героев несколько. У всех персонажей свой характер, стоит познакомиться с каждым поближе.
Описание действующих лиц:
- Карташев Артем — добрый и любознательный мальчик, который любит познавать новое, из-за чего часто попадает в неприятные ситуации. Он боится, но в то же время уважает отца.
- Николай Семенович Карташев — отец главного героя. Это отставной генерал, прямолинейный, честный человек с твердым характером.
- Аглаида Васильевна — мама мальчика с добрым и чутким сердцем. Она жалеет сына и считает, что отец с ним суров, строг и порой несправедлив.
- Зина — старшая сестра. У нее с главным героем не самые хорошие отношения, они постоянно ссорятся, конфликтуют.
Также в сюжете рассказывается о товарищах Вахнове, Данилове и Касицком. С ними Карташев дружил в разное время. Но лучшим другом считал Иванова.
Вскоре здоровье главы семейства стало ухудшаться, Николай Семенович уже не вставал с постели, поэтому Артем старался подольше находиться рядом с ним. Отношения между родственниками стали налаживаться. Однажды мальчик даже поделился с папой своими планами, рассказал, что хочет стать отважным моряком, поступить на флот. Отец, к удивлению всех, подержал его решение и даже благословил.
Наутро бывший генерал уже не проснулся. Так закончилось детство Темы. Главной мыслью автора было желание показать, что и в раннем возрасте бывают не только радостные события, но и весьма печальные.
Смерть отца
Экзамены Тема не сдал. От сильной обиды, что родители относились к его мечтам пренебрежительно, он захотел отравиться. Однако его успели спасти и пообещали больше не вспоминать о былых неудачах. По просьбе мамы директор гимназии допустил мальчика к пересдаче всех предметов. С экзаменами он справился просто блестяще. Даже строгие преподаватели похвалили его.
Когда мальчик учился в 3 классе, то его папа очень сильно заболел. В последний месяц жизни он хотел побольше уделить внимания собственной семье.
Офицер рассказывал детям различные увлекательные истории из своей военной службы. В эти моменты он был ласков с окружающими и внимателен к супруге. Прощаясь с родителем, герой пообещал ему, что проживет жизнь честным человеком.
Если внимательно прочитать произведение «Детство Темы», то можно составить такой план пересказа сюжета книги:
- способы воспитания мальчика и неприятный случай с цветком;
- спасение питомца из колодца и сильное заболевание;
- поступление в гимназию и приятельские отношения с Ивановым;
- предательство героя и дружба с одноклассниками;
- провал экзаменов и исправление оценок;
- последний месяц жизни отца и его смерть.
В этом повествовании подробно описана тонкая детская психология, которую зачастую не понимают многие родители. Необходимо знать, что происходит в душе ребенка. Писатель смог рассказать о переломном моменте и процессе социализации героя, когда тот поступил в гимназию.
Пересказ тезисно
Тема рос в семье отставного генерала Николая Карташева и матери Аглаиды Карташевой. Отец воспитывал сына в строгости, а мать, наоборот, считала, что с ребенком всегда нужно идти на контакт. Однажды мальчик испортил цветок, который выращивал отец, и побоялся рассказать об этом Николаю Семеновичу. В этот день генерал выпорол сына.
Как-то раз мальчик полез в колодец ради спасения собаки. От пережитого страха состояние Темы ухудшилось. Чтобы ребенок быстрей поправился, Карташевы пустили его играть с детьми из наемного двора.
Осенью мальчика устроили в гимназию, из которой его затем чуть не выгнали. Как-то раз его одноклассник Махнов воткнул иголку в учительский стул и поведал о затее Теме и Иванову. Главный герой не сдержался под директорским напором и выдал своего одноклассника. После чего вместе с задирой из учебного заведения исключили и Иванова, потому что тот молчал.
Позже главный герой завел дружбу с 2-мя одноклассниками. Из-за проблем с экзаменами мальчик почти вылетел из гимназии, но позже сдал все на «отлично».
О книге
Нельзя не согласиться с тем, что детская пора – это то время, которое наполнено приключениями и яркими эмоциями. Это период, который дает основу для развития и представление обо всем, что тебя окружает
Литература для детей дает самое важное: через дух приключений дети учатся тому, что такое добро и зло, что идет во благо, а что нет
Важное место в литературе жанра детская художественная литература занимает книга «Тёма и Жучка» Гарин-Михайловский Николай Георгиевич. Произведение наполнено атмосферой детства, теплой и чарующей, которая так важна в этом возрасте. Это как раз то произведение, которое с удовольствием прочитают или услышат от своих родителей дети
Это как раз то произведение, которое с удовольствием прочитают или услышат от своих родителей дети.
Читательский дневник по повести «Детство» Льва Толстого
Название произведения: «Детство»
Жанр произведения: повесть
Главные герои: Николенька, мать, отец, брат Володя, Карл Иванович.
Второстепенные герои: бабушка, Наталья Савишна, Серёжа, Сонечка.
Характеристика главных героев:
Николенька — умный, добрый и интеллигентный мальчик.
Иногда ленивый, но совестливый.
Доверчивый и чуткий.
Карл Иванович — справедливый и мудрый педагог.
Ранимый, влюблённый и спокойный.
Порядочный и рассудительный.
Мама — заботливая, ласковая и нежная.
Чувственная и мудрая.
Автор с любовью и трепетом описывает маму главного героя и их взаимоотношения.
Отец — строгий. Любит играть в карты. Обладает обширными связями.
Володя — старший брат. Рассудительный, серьёзный, практичный.
Характеристика второстепенных героев:
Бабушка — добрая и богатая графиня.
Наталья Савишна — няня. Старая, добрая, хозяйственная.
Сонечка — первая любовь Николая. Красивая и милая девочка.
Сережа Ивин — красивый, но жестокий мальчик.
Проблема и смысл
Анализируя рассказ, можно понять, что автор учит читателей стойкости — вы должны добиваться своей цели, невзирая ни на какие обстоятельства и жизненные испытания
Также важно нести ответственность за свои действия. Оставайся честным, добрым и справедливым
Артем Карташев — добрый и респектабельный парень: даже делая ошибки, он извлекает из них урок. Он не останавливается на достигнутом, а продолжает с высоко поднятой головой. Вот как автор учит нас жить. Книгу рекомендуется к прочтению целиком школьникам шестого класса.
Характеристики главных героев рассказа и краткое содержание «Детской темы» для читательского журнала помогут вам погрузиться в чудесный мир детства.
Сюжет когда-то нравился не одному советскому подростку, произведение несколько раз перечитывалось.
Поступление в школу
Затем мальчик поступил в гимназию, поэтому ему купили новую форму. Теме сразу же захотелось похвастаться ей перед собственными товарищами на постоялом дворе. В этот момент дети собирались идти на берег моря, поэтому он пошел с ними. Незнакомый рыбак предложил Теме подержать его наряд, пока тот не накупается. Когда мальчишки вышли на берег, то незнакомца уже не было. Он забрал с собой новую гимназическую форму. Отец заказал главному герою другой костюм, однако, его необходимо было ожидать больше недели.
В гимназии мальчик быстро познакомился со всеми одноклассниками. Однако первый день обучения закончился для него довольно печально, потому что он не пожелал выдать напроказившего приятеля и его исключили. Родителям главного героя пришлось отправиться к директору, чтобы уладить конфликт.
Неожиданно мальчик подружился с соседом по парте Ивановым, который просто обожал рассказывать жуткие истории. Он постоянно приносил Теме различные книги и тот быстро увлекся чтением. Дома он забирался в укромный уголок и читал увлекательные страницы. Его сосед был сиротой и жил в имении богатых помещиков.
Люди мало интересовались Ивановым, поэтому он много времени проводил в собственной комнате. Через некоторое время мальчики крепко сдружились. Все лето приятель хотел провести в селе, в усадьбе своего дяди. Туда же он и позвал главного героя. Однако этим планам было не суждено осуществиться из-за неожиданного происшествия в гимназии.
Сосед мальчика подложил острую иголку на стул преподавателя французского языка. Директор быстро догадался, кто являлся зачинщиком данного происшествия, однако, он не имел доказательств. Иванова и главного героя он по очереди приглашал в собственный кабинет и усердно допрашивал.
Тема не смог выдержать многочисленных угроз и во всем признался, а его товарищ отказался выдавать друга. После этого его отчислили из престижной гимназии вместе с виновником неприятностей. Одноклассники начали считать мальчика предателем и не разговаривали с ним. Однако несколько мальчишек со всего класса поняли его состояние. Они пересели к нему за парту и начали морально поддерживать.
В один из дней новые приятели пригласили героя покататься на лодке. На прогулке у них появилась идея отправиться на судне в Америку. Друзья полностью забросили учебу и начали готовиться к будущему путешествию.
Краткий пересказ
Тема с ранних лет воспитывался в строгой дисциплине. Его отец — отставной военный поступал с сыном так же, как когда-то поступали с ним: за любой проступок шло серьезное наказание. Мужчина считал, что мальчишкам нельзя давать спуску, жалеть их, они должны с детства нести ответственность за все, что делают и говорят.
Мама была категорически несогласна с супругом, часто вступала с ним в дискуссии по поводу воспитательного процесса.
Однажды Тема совершенно случайно поломал любимый цветок отца. За что в итоге был сильно выпорот ремнем. За столь сильное унижение мальчик надолго затаил на отца обиду и злость. Он до конца жизни помнил об этом наказании.
Произошла с маленьким Темой еще одна запоминающаяся ситуация, которая тронула его до глубины души: он участвовал в спасении своей собаки Жучки. Дворняжку сбросили в колодец.
Поступление в школу
Потом парень пошел в спортзал, и ему купили новую форму. Тему сразу захотелось похвастаться собственными товарищами на постоялом дворе. В этот момент дети собирались отправиться на берег моря, поэтому он пошел с ними. Неизвестный рыбак предложил Теме оставить платье себе, пока оно не будет куплено. Когда мальчики сошли на берег, незнакомца уже не было. Он принес с собой свою новую спортивную форму. Отец заказал для главного героя другой костюм, но ждать пришлось больше недели.
В спортзале мальчик быстро познакомился со всеми одноклассниками. Однако первый день тренировок закончился для него довольно печально, так как он не захотел выдавать своего озорного друга и был отчислен. Родителям главного героя пришлось обратиться к режиссеру для урегулирования конфликта.
Неожиданно мальчик подружился со своим одноклассником Ивановым, который просто любил рассказывать страшные истории. Он постоянно носил с собой различные тематические книги и быстро увлекся чтением. Дома он забирался в укромный уголок и читал увлекательные страницы. Его сосед был сиротой и жил в имении богатых помещиков.
Иванов не очень интересовался людьми, поэтому он много времени проводил в своей комнате. Спустя время ребята стали близкими друзьями. Мой друг хотел провести все лето в деревне, в имении дяди. Он также позвал туда главного героя. Однако этим планам не суждено было сбыться из-за неожиданной аварии в спортзале.
Сосед мальчика воткнул острую иглу в стул учителя французского. Режиссер быстро догадался, кто был зачинщиком этого инцидента, однако доказательств у него не было. Иванов и главный герой по очереди приглашали в его кабинет и усердно расспрашивали.
Субъект не выдержал многочисленных угроз и во всем признался, а его друг отказался предать своего друга. Впоследствии его выгнали из престижного спортзала вместе с виновником беспорядка. Одноклассники стали считать мальчика предателем и не разговаривали с ним. Однако несколько учеников в классе понимали его состояние. Они подошли к его столу и начали оказывать моральную поддержку.
Однажды новые друзья пригласили героя сесть в лодку. Во время прогулки им пришла в голову идея отправиться на теплоходе в Америку. Друзья полностью отказались от учебы и начали готовиться к будущей поездке.
https://youtube.com/watch?v=o5pfGC1EJaI
Главные герои и их характеристика
- Тёма – мальчик отличается своей добротой, впечатлительностью и любознательностью.
- Николай Семенович Карташов – отец семейства, суровый, властный и жесткий человек.
- Аглаида Васильевна Карташова – мать семейства, мягкая, добрая и чуткая женщина.
- Зина – сестра Темы, хорошо учится в школе, и часто конфликтует с братом.
Список и краткая характеристика второстепенных персонажей
- Таня – выполняет функции горничной, которой Тема доверяет больше всех.
- Махнов – одноклассник мальчика, главный задира, поступки которого приводят к неблагоприятным последствиям.
- Иванов – еще один одноклассник главного героя, очень умный и начитанный мальчик.
- Касицкий и Данилов – лучшие друзья Темы, с которыми он проводил все свободное время.
Гарин-Михайловский «Детство Тёмы» в сокращении
Краткое содержание «Младенчества темы» для дневника читателя:
Отец Темы раньше был военным и воспитывал Тему так же, как и сам — строго и упорно. Он считал, что мальчикам нельзя давать потомство и их нужно строго содержать. Мать же совершенно иначе смотрела на процесс воспитания своего ребенка и часто спорила с мужем по этому поводу.
Однажды Тема случайно сломала любимый цветок отца и ударила его за это преступление. Обида и гнев по отношению к своему отцу из-за этого унижения были настолько сильны, что Тема помнила эту порку на всю оставшуюся жизнь.
Мальчик однажды спас свою любимую собаку Буга, которую кто-то бросил в колодец. Эмоциональные переживания, которые пережила Тема в то время, привели к развитию болезни. У него на несколько недель держалась лихорадка, но молодой организм справился с болезнью.
Важным событием в жизни Темы стало поступление в гимназию, где она впервые поняла, что такое дружба. Его другом стал умный и культурный мальчик Иванов. Тема во всем старалась подражать своему другу, которого считал идеалом.
Однажды Вахнов воткнул иголку в учительское кресло, и директор подозвал к себе Иванова, Тему и Вахнова. Не выдержав давления сурового директора, Тема выкрикнул имя виновного, а его одноклассники хранили молчание до самого конца. В результате Вахнова и Иванова выгнали из спортзала — так Тема потеряла друга.
Мальчик очень переживал по поводу случившегося, но через время успокоился и стал общаться с Даниловым и Касицким. С новыми друзьями он собирался отправиться в Америку, но этот подвиг не удался.
Предмет настолько плохо стал учиться, что не сдал выпускные экзамены. Ему было очень стыдно перед родителями, но он поправился и сдал все экзамены на отлично».
Производство:
Все детские события, как хорошие, так и плохие, формируют личность человека. Работа учит переносить жизненные испытания и нести ответственность за свои поступки, учит быть честным, смелым и хорошим другом.
Наёмный двор и поступление в гимназию
Артемий проболел всё лето, а когда выздоровел, родители разрешили ему ходить на «наёмный двор», где играли другие ребятишки. Место, которое так называли, примыкало к дому Карташевых. Его арендовал у отца Тёмы еврей, который сдавал территорию по частям. Во дворе помещались квартирки, трактир и лавка. Дети «городской голытьбы» увлечённо играли с мусором, который лежал повсюду, образуя кучи.
В играх с дворовыми ребятами мальчик провёл целый год. За это время он заметно подрос и окреп. Однажды он с мальчишками пошёл на бойню, где за ними погнался бык. На помощь подоспел мясник. Он спас мальчика и отодрал его за уши. Тёма обиделся и бросил в своего спасителя камень, попав ему в лицо. Родители отнеслись к этому поступку по-разному: мать очень расстроилась, а отец заступился за сына.
Вскоре Тёма поступил в гимназию. Занятия ещё не начались, а ему уже хотелось покрасоваться в форме. Дело кончилось тем, что он пошёл купаться, и его одежду украли. Пока шили новую форму, мальчик сидел дома.
На занятия он опоздал, поэтому сел на единственное свободное место. Там сидел верзила, который стал обижать мальчика.
Николай Гарин-Михайловский: «Детство Тёмы».
Николай Гарин-Михайловский: «Детство Тёмы».
Только закончила читать данную повесть, а новую начинать не хочется, пока не напишу отзыв на эту. Боюсь стереть послевкусие, погасить эмоции.
Книга рассказывает о взрослении восьмилетнего мальчика. Как часто бывает в детстве, что случайно, сами того не желая, или просто не осознавая последствий, дети совершают разные проступки. Вот так и у нашего героя. Он добрый мальчик, но стечение обстоятельств накладываются одно на другое, и вот он уже выглядит неисправимым баловнем и шалуном. Как хочется вернуть всё назад, исправить, объяснить, доказать всем, что это нечаянно, дайте шанс, поверьте! Мама. Она всегда выслушает и поймёт, она знает, что её сын самый лучший, в этом не может быть никаких сомнений, она поддержит, подбодрит, даст совет и окутает своей любовью. С мамой всегда спокойно и тепло. Мама знает, что у каждого человека есть самолюбие и его нужно беречь. Взрослые не имеют права унижать ребёнка, пользуясь своим положением. Папа. Он рос сиротой, не видел любви и ласки, воевал. Он строгий, но справедливый. Его принципы воспитания кардинально отличаются от воспитания жены. Но какая любящая мать даст своего ребёнка в обиду?! Пусть перед ней хоть генерал, хоть сам император!
А Тёма растёт, взрослеет, учиться. Познаёт сладость дружбы и горечь предательства. Ошибается, страдает, но благодаря матушкиной поддержки и веры в него, находит в себе силы всё исправить.
Все переживания главного героя так близки, так знакомы, что при чтении затрагивается каждая струна в душе, невозможно оставаться спокойным, читая эту книгу. Закрывая книгу, я чуть сдерживала слёзы. Но это совсем не означает, что финал плохой, нет. Пересказывать не стану. Если заинтересовала, прочтите, вы всё сами поймёте.
Приятно удивило, что это автобиографическая повесть. Автор Гарин-Михайловский Николай Георгиевич, описал своё детство, свои мысли и чувства. Хоть книга написана для детей, но я бы советовала в первую очередь прочитать её родителям. Вспомните, что значит быть ребёнком, как открыто и беззащитно детское сердце. Эта повесть наполнит вашу душу любовью, вы станете ещё внимательней, ещё заботливей со своими детьми. Повесть имеет продолжение: «Гимназисты», «Студенты», «Инженеры». Очень хочется прочитать. У автора лёгкий и яркий язык изложения.
Качество у данной серии отличное: Белоснежный офест, немного просвечивает, но при чтении не мешает, каптал, твёрдая обложка, каптал, ч/б иллюстрации. Буква Ё отсутствует. Удобный формат и небольшой вес радуют, удобно брать книгу с собой.
Майшоп // Озон
Смерть отца
Экзамены Тема не сдал. От сильной обиды, что родители относились к его мечтам пренебрежительно, он захотел отравиться. Однако его успели спасти и пообещали больше не вспоминать о былых неудачах. По просьбе мамы директор гимназии допустил мальчика к пересдаче всех предметов. С экзаменами он справился просто блестяще. Даже строгие преподаватели похвалили его.
Когда мальчик учился в 3 классе, то его папа очень сильно заболел. В последний месяц жизни он хотел побольше уделить внимания собственной семье.
Офицер рассказывал детям различные увлекательные истории из своей военной службы. В эти моменты он был ласков с окружающими и внимателен к супруге. Прощаясь с родителем, герой пообещал ему, что проживет жизнь честным человеком.
Если внимательно прочитать произведение «Детство Темы», то можно составить такой план пересказа сюжета книги:
- способы воспитания мальчика и неприятный случай с цветком;
- спасение питомца из колодца и сильное заболевание;
- поступление в гимназию и приятельские отношения с Ивановым;
- предательство героя и дружба с одноклассниками;
- провал экзаменов и исправление оценок;
- последний месяц жизни отца и его смерть.
В этом повествовании подробно описана тонкая детская психология, которую зачастую не понимают многие родители. Необходимо знать, что происходит в душе ребенка. Писатель смог рассказать о переломном моменте и процессе социализации героя, когда тот поступил в гимназию.
https://www.youtube.com/watch?v=JkCfpcAzCEYhttps ://www.youtube.com/watch?v=-Do7uIhJuO4
Образец оформления
Оформление читательского дневника для 1, 2, 3, 4 класса можно выполнить по своему усмотрению.
В интернете можно рассмотреть образцы уже готовых вариантов, которые можно взять за основу.
| Раздел | Описание |
| Титульный лист | Это обложка, на которой должна содержаться важная информация – фамилия и имя ученика, класс, номер школы. Также указывается название «Читательский дневник», «Дневник читателя», «Читаю с удовольствием». Дополнительно можно красочно оформить обложку, нарисовать рисунки, узоры, наклеить картинки |
| В начале дневника стоит оставить несколько пустых страниц для содержания. На них будут указываться названия книг, которые прочитал ребенок | |
| Разворот дневника | В этой части указывается самое главное – краткое содержание, рассказа, главные герои, основная мысль. Для оформления могут использоваться рамки, таблицы, логотипы, рисунки |
| Дополнительные разделы | Можно включить разделы под названием — «Моя золотая коллекция», «Рекомендую почитать», «Прочитайте, не пожалеете!» |
Многие учителя по литературе используют уже готовые бланки, в которых ученик может указывать прочитанные рассказы, составлять краткое содержание, отзывы и записывать другие важные сведения.
Ниже имеются образцы оформления: