Рассказ бианки "голубой зверек": кто являются главными героями и какие характерные черты им присущи?

Второстепенные персонажи

	Все зовут его Обалдуем, и это имя полностью соответствует характеристике героя. Не имеет никаких средств, тем не менее, постоянно «сыт, пьян, и нос в табаке». Без него не обходится никакое мероприятие, все настолько привыкли к Обалдую, что относятся к нему, как к неизбежному придатку, хотя относятся к нему с презрением.
	Когда – то служил кучером у барыни, потом сбежал вместе с тройкой лошадей. Проскитался где – то целый год, вернулся, вымолил у барыни прощение, и снова стал на нее работать. После смерти барыни разбогател, и сейчас живет в свое удовольствие. Это очень умный и расчетливый человек, предприимчивый и изобретательный.
	Человек, неизвестно откуда взявшийся в этом уезде. У него фигура Геркулеса, сам спокойный и уравновешенный человек, пользуется всеобщим уважением, его все слушаются и подчиняются его воле. В этом могучем и угрюмом человеке, таится какая – то загадка. Живет тихо, ничем не занимается, но не испытывает недостатка в деньгах.
	Хозяин трактира, в котором проходит соревнование певцов. Он обладает даром привлекать к себе людей, поэтому не испытывает недостатка в посетителях. Хорошо разбирается в людях, он компетентен во всех вопросах, касающихся жизни русского народа. Его уважают все жители, он влиятельный человек, к словам и мнению которого, прислушиваются уважаемые в уезде люди.
	Похожа на своего мужа, рассудительная женщина. Заведует деньгами. Николай Иванович ей во всем доверяет, полагается во всех вопросах на мнение супруги. Не любит шумных клиентов, предпочитая солидных и спокойных. Впечатлительная и деликатная женщина, понимающая силу искусства, не сдержавшись, разрыдалась от Яшкиного пения.

Дробинка

Отец подарил мальчику маленькое дробовое ружье. Мальчик устроил себе на берегу пруда шалашик — и стал ждать уток.

Наконец прилетели два чирка. Селезень был очень красив: весь пестрый и на ржавой голове две ярко-зеленые полосы. А уточка была серенькая, скромная, только на крыльях у нее блестели зеленые перышки. Когда чирки подплыли к шалашу, мальчик выстрелил. И случилось так, что целился он в красивого селезня, а попал в уточку. Тогда селезень взвился в небо, дал в воздухе один круг, другой круг, потом вдруг сложил крылья — и камнем полетел вниз. Он упал на берег и, конечно, разбился насмерть.

Мальчик подумал: «Ах, зачем я убил уточку! Вот и селезень не захотел жить без нее».

Мальчик прибежал домой в слезах и стал рассказывать отцу, как он попал в уточку и как селезень тогда нарочно взвился в облака и оттуда камнем упал на землю. Отец хорошенько рассмотрел птиц и показал мальчику, что у селезня в голове маленькая ранка. Значит, селезень не потому упал, что не хотел без подруги жить, а оттого, что ему в голову тоже попала одна дробинка — смертельная.

Про Томку

Предлагаем вашему вниманию рассказы Евгения Чарушина «Про Томку». На странице представлен текст с иллюстрациями самого автора из переизданной в 1988 году книги «Про Томку» — издательство «Детская литература».

данной книги дополнено на нашем сайте рассказами из сборника «Тюпа, Томка и сорока«: «Томка испугался» и «Как Томка не показался глупым», а также рассказом: «Вот так птица попугай!» из книги «Никитка и его друзья«.

Про Томку

Томка

У охотника я увидел песика. Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий.

Томка

Охотник рассказал, какой песик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля… От этого песика, говорит, есть щенки. Приходите поглядите. И мы с ним пошли.

Щенки небольшие — только что научились ходить. «Который-то из них, — думаю, — мне будет помощник на охоте? Как узнать — кто толковый, а кто не годится?»

Вот один щенок — ест да спит. Из него лентяй получится.

Вот злой щенок — сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму — не люблю злых.

Злой щенок

А вот еще хуже — он тоже лезет ко всем, только не дерется, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять.

В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он ее или не почует?

Щенок начал искать. Других щенят всех обнюхал — не у них ли деревяшка. Нет, не нашел. Ленивый спит, злой рычит, незлой злого лижет — уговаривает не сердиться. И вот он стал нюхать, нюхать и пошел к тому месту, куда я ее спрятал. Почуял.

Я обрадовался. «Ну, — думаю, — вот это охотник! От такого и дичь не спрячется». Назвал его Томкой. И стал растить помощника.

Охотник

Как Томка научился плавать

Мы пошли гулять и взяли с собой Томку. Сунули его в портфель, чтобы он не устал.

Пришли к озеру, сели на берег и стали кидать камушки в воду — кто дальше бросит. А портфель с Томкой на траву положили. Вот он вылез из портфеля, увидал, как камушек плюхнулся в воду, и побежал.

Бежит Томка по песочку, косолапый, неуклюжий, ноги у него в песке так и заплетаются. Дошел до воды, сунул лапы в воду и на нас оглядывается. — Иди, Томка, иди — не бойся, не потонешь!

Полез Томка в воду. Сначала по животик зашел, потом по шею, а потом и весь окунулся. Только хвост-обрубочек торчит наружу.

Повозился, повозился да вдруг как выскочит — и давай кашлять, чихать, отфыркиваться. Видно, он дышать в воде вздумал — вода и попала ему в нос да в рот. Не достал камушка.

Тут мы взяли мячик и кинули его в озеро. Томка любил играть с мячиком, — это была его любимая игрушка.

Сюжет

В жаркий летний день в сельском трактире состоялось соревнование певцов. Это состязание организовал кабатчик Николай Иванович и Дикий барин, странный человек, который, тем не менее, пользовался огромным уважением и влиянием в уезде.

Первым запел молодой соперник Яшки- невысокий рядчик из седа Жиздры. ОН пел хорошо высоким голосом, пуская рулады и переливы. ОН пел веселую плясовую песню, и все присутствующие смеялись и хлопали.

Следом запел Яшка, и в голосе его была такая сила и страсть, и молодецкая удаль, и русская тоска, что песня вызвала слезы на глазах у публики. Рядчик признал себя побежденным, только выслушав песню соперника.

Автор, чтобы не портить впечатления от этого неземного пения, ушел на сеновал отдыхать, а когда проснулся, в трактире пили за победу Яшки и он сам пил и говорил хриплым голосом.

Родители мальчика

Отец мальчика – строгий и требовательный. Он всегда ставит перед сыном высокие стандарты и ожидания, несмотря на его юный возраст. Он стремится приучить мальчика к ответственности, дисциплине и трудолюбию. В своем стремлении к воспитанию, отец иногда теряет терпение и проявляет суровость. Однако, он в глубине души очень заботлив и любящ отец. Он хочет видеть в сыне успешного человека и старается передать ему свои ценности и убеждения.

Мать мальчика – нежная и заботливая. Она всегда поддерживает сына и разделяет его удивление и восхищение перед природой и ее чудесами. Мать помогает сыну пережить разочарования и трудности, готова подкрепить его пониманием и любовью. Она воспитывает в нем доверие к себе и окружающему миру, уча его быть открытым и чутким.

Таким образом, родители мальчика в рассказе Бианки «Голубой зверек» являются важными фигурами, которые с одной стороны требовательно воспитывают, а с другой – нежно заботятся о своем сыне. Они придают ему ценности и жизненные уроки, а также помогают ему преодолевать сложности в жизни. В совокупности, родители создают благоприятные условия для роста и развития мальчика, вносят свой вклад в его путь к самоопределению и взрослению.

Итог

Родители мальчика в рассказе «Голубой зверек» являются важными персонажами, которые воспитывают его, ставят перед ним высокие стандарты и заботятся о его развитии. Их любовь и забота помогают мальчику преодолевать затруднения и раститься в ответственного и чуткого человека. Отец и мать создают условия для его роста и развития, позволяя ему учиться и находить свой путь в мире.

Голубой зверёк — рассказ Виталия Бианки

В густом лесу на горе было темно, как под крышей. Но вот вышла луна из-за тучи, и сейчас же засверкали, заблестели снежинки на ветках, на елях, на соснах и засеребрился гладкий ствол старой осины. У вершины её чернела дыра — дупло.

Вот по снегу мягкими, неслышными прыжками подбежал к осине тёмный длинный зверёк. Остановился, понюхал, поднял кверху острую мордочку. Верхняя губа приподнялась, — мелькнули острые, хищные зубы.
Это куница — убийца всех мелких лесных зверей. И вот она, чуть шурша когтями, бежит уже вверх по осине.
Вверху из дупла высунулась усатая круглая головка. Через миг голубой зверёк уже бежал по суку, осыпая снег на ходу, и легко прыгнул на ветку соседней сосны.
Но как ни легко прыгнул голубой зверёк, ветка качнулась, — куница заметила. Она согнулась в дугу, как натянутый лук, потом выпрямилась — и стрелой перелетела на качавшуюся ещё ветку. Куница понеслась вверх по сосне — догонять зверька.
Нет никого в лесу проворней куницы. От неё не уйти даже белке.
Голубой зверёк слышит погоню, ему некогда оглянуться: надо скорее, скорее спасаться. С сосны он прыгнул на ель. Напрасно зверёк хитрит, бежит по другой стороне ели, — куница скачет по пятам. Зверёк забежал на самый конец еловой лапы, а куница уже рядом — хвать зубами! Но зверёк успел спрыгнуть.
С дерева на дерево неслись голубой зверёк с куницей, как две птицы среди густых веток.
Прыгнет голубой зверёк, нагнётся ветка, а куница за ним, — ни на миг не даёт передышки.
И вот уже не хватает у голубого зверька сил, уже слабеют лапки; вот прыгнул и не удержался — падает вниз. Нет, не упал, уцепился по дороге за нижнюю ветку — и вперёд, вперёд из последних сил.
А куница бежит уже поверху и высматривает с верхних ветвей, как удобнее броситься вниз и схватить.
И вот на миг голубой зверёк остановился: лес прервался пропастью. Куница тоже на всём скаку остановилась над зверьком. И вдруг кинулась вниз.
Прыжок её был точно рассчитан.

Она всеми четырьмя лапами упала на то место, где остановился голубой зверёк, но он уже прыгнул прямо в воздух и полетел, — медленно, плавно полетел по воздуху над пропастью, как во сне. Но всё было наяву, при яркой луне.
Это была полетуха, летяга — летучая белка: у неё между передними и задними лапками натянулась свободная кожа, которая парашютиком держала её в воздухе.
Куница не прыгнула вслед: она не может летать, она упала бы в пропасть.
Летяга повернула хвост и, красиво закруглив полёт, спустилась на ёлку по ту сторону пропасти.
Куница щёлкнула зубами со злости и стала спускаться с дерева.
Голубой зверёк ускользнул.
_________________________

Голубой зверек

Главные герои рассказа — мальчик, чье имя не упоминается, и его верный спутник — голубой зверек. Мальчик предстает перед нами как обычный ребенок, интересующийся окружающим миром и полон жажды приключений. Он бережно относится к своему другу, заботится о нем и радуется каждому дню, проведенному вместе.

Голубой зверек, как и сам рассказ, является вымышленным существом. У него голубой цвет шерсти, он высокоумный и умеет разговаривать на языке людей. Зверек проявляет независимый характер, но всегда готов помочь своему другу и поддержать его в трудную минуту. Вместе они переживут множество приключений и познакомятся с различными животными, волшебными существами и даже музыкальным инструментом – флейтой.

В рассказе «Голубой зверек» Владимир Бианки передает любовь к природе, показывает важность дружбы и внимания к окружающим нас животным. Рассказ воспитывает детей в духе добра, сострадания и уважения к живой природе

В нем присутствуют моменты напряженности и сопереживания, а также ощущение волшебства и чудесного.

Бианки умело играет со своими юными читателями, заключая различные смыслы и образы в яркую и увлекательную историю. Рассказ «Голубой зверек» стал классикой детской литературы и до сих пор пользуется популярностью среди детей всех возрастов.

Польза отзывов для читателей

Вот несколько причин, почему отзывы являются ценными:

Разнообразие мнений: Отзывы позволяют узнать различные точки зрения на произведение. Они отражают разнообразие вкусов и предпочтений читателей, что может помочь вам понять, подойдет ли книга вам.
Объективность: Чтение отзывов может дать вам более объективное представление о произведении. Будучи независимыми от автора и издательства, отзывы могут предоставить вам честную оценку книги.
Освещение различных аспектов: В отзывах часто говорится не только о качестве написания произведения, но и о других важных аспектах, таких как сюжет, персонажи, тематика и стиль. Это поможет вам лучше понять, насколько интересны для вас эти аспекты, и определить, соответствует ли книга вашим личным предпочтениям.

Кроме того, отзывы могут быть вдохновляющими и мотивирующими. Если вы читаете положительные отзывы о произведении, вам может захотеться прочитать его и самому оценить его качество и удовольствие, которое оно может предоставить.

Но помимо преимуществ, отзывы имеют и свои недостатки. Во-первых, они могут быть субъективными и не отражать ваши личные предпочтения. Каждый читатель имеет свои собственные вкусы, и то, что одному нравится, может не понравиться другому.

Возможно, после прочтения отзывов, вы не найдете однозначного ответа касательно выбора книги, и это нормально. Иногда самым лучшим способом решить, понравится ли книга вам, является прочтение нескольких глав или отрывков.

Так что, используйте отзывы как важный инструмент при выборе книги. Но не забывайте, что в конечном счете решение о прочтении остается за вами. Иногда личный опыт является самым лучшим советчиком.

Томка испугался

Когда Томка был совсем еще небольшим щенком, я взял его с собой на охоту. Пускай приучается.

Вот ходим мы с ним. Томка за бабочками, за стрекозами гоняется. Кузнечиков ловит. На птиц лает. Только никого поймать не может. Все улетают. Бегал он, бегал — так уморился, что сунулся в кочку носом и заснул. Маленький еще. А будить мне его жалко.

Прошло с полчаса. Прилетел шмель. Бунчит, летает над самым Томкиным ухом. Проснулся Томка. Покрутился спросонья, поглядел: кто это такой спать мешает? Шмеля он не заметил, а увидал корову и побежал к ней.

А корова паслась далеко-далеко и, должно быть, показалась Томке совсем маленькой, не больше воробушка.

Бежит Томка корову загрызать, хвост кверху поднял — никогда он еще коров не видал. Подбежал поближе, а корова уж не с воробушка — с кошку ростом кажется. Тут Томка немного потише побежал, а корова уж не с кошку, а с козу выросла. Страшно стало Томке. Он близко не подошел и нюхает: что за зверь такой?

В это время шевельнулась корова — ее, наверно, кто-то укусил. И побежал от нее Томка!

С тех пор он и близко к коровам не подходит.

Томка близко к коровам не подходит

Главная мысль рассказа

Эта главная мысль рассказа актуальна и в нашей жизни. Порой мы судим о людях по их внешнему виду, забывая об их внутреннем мире

Рассказ напоминает нам о важности быть терпимыми, любить и принимать людей такими, какие они есть, и значение настоящей дружбы

Учимся быть добрыми к животным

Бианка в своем рассказе описывает голубок, который с помощью своей песни и крыльев помогает другим животным. Однако, когда голубой зверек нуждался в помощи, никто не был готов прийти на помощь, пока не появился маленький мальчик. Рассказ данного эпизода демонстрирует, что все живые существа имеют право на доброту и заботу, и мы, люди, должны быть готовы помогать им, так как мысль Бианки заключается в том, что большую ответственность за природу и животных несем мы, люди.

Главный урок, который можно извлечь из этого рассказа, состоит в том, что мы должны быть добрыми к животным и брать на себя ответственность за их благополучие. Нам следует учиться у голубого зверька и помогать другим животным, если они находятся в беде или нуждаются в помощи. Кроме того, мы должны беречь окружающую среду и жизнь в ней, так как природа является общим домом для всех живых существ.

Таким образом, рассказ Бианки «Голубой зверек» учит нас быть добрыми к животным и относиться к ним с заботой и ответственностью

Мы должны помнить, что каждое живое существо заслуживает наше внимание и заботу, и что мы, люди, несем особую ответственность за природу и её обитателей

Лесные обитатели

В рассказе «Голубой зверек» Антон Павлович Чехов, известный русский писатель, описывает различных лесных обитателей, которые играют важную роль в развитии сюжета.

Другими важными лесными обитателями являются звери

Чехов уделяет особое внимание блохам, которые играют важную роль в конфликте между героиней и ее мужем. Блохи символизируют раздражение и дискомфорт, которые испытывает героиня из-за своего брака и неудовлетворенных амбиций

Другими героями рассказа являются мыши. Они ведут свою тайную жизнь внутри стен дома героини, прячась от внешнего мира. Они символизируют страх и уязвимость героини и создают атмосферу напряжения и неуверенности.

Также в рассказе появляются ежи и грызуны. Ежи выступают в роли охранников замка, защищая героиню от мирской суеты. Грызуны, такие как мыши, символизируют стремление героини к свободе и независимости.

В целом, лесные обитатели в рассказе «Голубой зверек» играют важную роль в развитии сюжета и символизируют различные аспекты жизни героини. Они помогают нам лучше понять характеры и эмоциональное состояние героев, а также создают атмосферу загадки и тайны.

Помощь нуждающимся

Тимофей стал настоящим героем, когда понял, что несмотря на свою малую силу, у него есть возможность помогать другим. Он заботился о нуждающихся животных, поддерживал их, делился своей едой. Тимофей показывает, что любая маленькая помощь может оказаться огромной для тех, кто она нужна.

История учит нас, что даже самые незначительные действия могут принести большую помощь и сделать мир лучше. Нам необязательно быть сильными и способными к героическим поступкам, чтобы помочь нуждающимся. Мы можем помочь сделать мир лучше, даже просто оказывая доброту и поддержку другим людям.

Важные уроки и моральПомощь нуждающимся — это важное доброе делоМалые добрые поступки могут иметь большое значение для другихНеобходимо оказывать поддержку и заботу нуждающимсяДаже небольшая помощь может сделать мир лучше

Бинго

Бинго — сын невероятной храбрости пса, который, несмотря на свой размер, вступал в схватки с волками и выходил победителем. Свидетелем такой сцены стал рассказчик, который захотел купить пса Фрэнка, но его хозяин согласился продать лишь щенка. Его и назвали Бинго.

Из развлечений у Бинго поначалу было лишь загонять домой корову. Он рос странным псом, любившим волчью жизнь, убегал на много миль от дома, водился с шакалами, и одна из самок даже стала его возлюбленной. Вскоре хозяин отдал Бинго другому мужчине, но дружба их на этом не закончилась.

Рассказчик зарабатывал на жизнь убийством хищников, поэтому регулярно расставлял капканы, в которые попадали шакалы и волки. Волей случая, после убийства шакала, автор сам попал в капкан — ногой и рукой. До заветной отвертки не было шанса дотянуться. Его обступили шакалы. Он посчитал, что это справедливо — быть растерзанными теми, кому он сам постоянно расставлял капканы. Но тут на помощь прибежал старый пёс Бинго, отогнал шакалов и спас прежнего хозяина.

Вскоре Бинго, любивший лакомится падалью, отравился лошадью, в которую был запрятан яд для волков, и мучимый болью прибежал к прежнему хозяину умирать. Он нашёл собаку наутро уже мертвой. Вот такая вот история о связи между собакой и человеком.

Понимание и принятие различий

Рассказ «Голубой зверек» Бианки позволяет нам увидеть важное учение о понимании и принятии различий. Фабула рассказа описывает межвидовую дружбу между голубем и зайцем, которая кажется невозможной из-за их физических и психологических различий

Голубь, как птица, может летать в небе, в то время как заяц, как млекопитающее, двигается по земле. Несмотря на эти различия, они находят общий язык и становятся друзьями

Фабула рассказа описывает межвидовую дружбу между голубем и зайцем, которая кажется невозможной из-за их физических и психологических различий. Голубь, как птица, может летать в небе, в то время как заяц, как млекопитающее, двигается по земле. Несмотря на эти различия, они находят общий язык и становятся друзьями.

Этот рассказ учит нас перестать сосредотачиваться на различиях и принять людей (и животных) такими, какие они есть. Он показывает, что мир становится более интересным, когда мы открыты для общения и дружбы с людьми, которые отличаются от нас.

История также отдает урок о том, что взаимная поддержка и забота помогают преодолеть любые различия и преграды. Голубь и заяц не останавливаются на препятствиях, связанных с их различиями, а вместо этого помогают друг другу в необходимых ситуациях.

Через «Голубого зверька» Бианки мы учимся открыто принимать различия, строить взаимопонимание и находить общий язык с окружающими. Эти ценные уроки помогут нам стать более толерантными и сострадательными к различиям между людьми и построить более гармоничное общество.

Позитивные моменты рассказа

Главная мысль рассказа заключается в том, что зверёк, несмотря на свою необычность, имеет такие же права и заслуги, как и обычные животные.
Рассказ о голубом зверьке Бианки учит нас тому, что нельзя осуждать и отвергать то, что отличается от привычного и обыденного. Мысль заключается в принятии других и толерантности к разным формам жизни и существования.
Бианкин рассказ о зверьке вдохновляет нас на то, чтобы не бояться быть самими собой и проявлять свою индивидуальность. Зверек, несмотря на свою незаурядность, находит свою семью и добивается успеха благодаря своему уникальному облику и непосредственности.

Скромность принесла успех

Сонечка не стремится выделиться и привлечь внимание, она остается скромной и старается не привлекать лишнего внимания к себе. Именно этот качество помогло ей выжить и уцелеть в мире, где силой и яркими красками преуспевают другие звери

В рассказе мы видим, как Сонечка, несмотря на свою скромность, побеждает всех и становится самым уважаемым и ценным зверьком в лесу. Она умеет скрыться, приспособиться к любой ситуации и достичь своей цели, используя свои интеллект и ушастость.

Урок, который нам дает Бианка в этом рассказе — не стоит забывать о скромности и незаметности. Они могут помочь нам в достижении успеха и постижении новых граней в своих умениях и способностях.

Скромность — это не признак слабости, а скорее признак умения адаптироваться и быть гибким. Быть незаметным и в то же время успешным — это настоящее искусство, которое нужно учиться воспроизводить из рассказа Бианки «Голубой зверёк».

Чему учит рассказ Бианки «Голубой зверёк»
Скромность и незаметность могут привести к большому успеху

Истинная красота внутри

В рассказе «Голубой зверёк» Бианки главная мысль заключается в том, что истинная красота кроется внутри каждого существа. Зверёк, о котором рассказывает автор, хоть и имел непривычный внешний вид, но этот факт не имел значения для героев их истории.

Учительница, главная героиня рассказа, поняла, что истинная красота проявляется через доброту, заботу и сострадание к другим. Она научила детей, что необходимо смотреть глубже, за внешность и ценить не только внешние качества, но и качества души.

Зверёк-герой рассказа учит нас, что не стоит судить людей и животных по их внешности, ведь многие прекрасные и добрые существа обречены быть непонятыми из-за своего необычного вида. Он показывает, что истинная красота может быть скрыта и доступна только тем, кто умеет видеть красоту внутри.

Бианкин рассказ «Голубой зверёк» учит нас тому, что истинная красота внутри каждого человека и животного. Приобщаясь к истории зверька, мы понимаем, что внешний облик не играет роли, и настоящая красота проявляется через доброту и сострадание.

Особенности лягушек

У каждой особи имеется место, расположенное сзади глаза, которое затягивается тонкой кожей – это барабанная перепонка. Также лягушки имеют две ноздри, оснащенные специальными клапанами. Они расположены выше рта, который достаточно большого размера. Во рту находятся мелкие зубы. Каждая задняя лапка у лягушки имеет пять пальцев, части тела соединяются между собой кожистой перепонкой. Когти отсутствуют.

p, blockquote 2,0,0,0,0 —>

Тело земноводного покрывается оголенной кожицей, которая насквозь пропитана слизью, выделяемой подкожными железами, и выполняемой защитную функцию. Лягушка, в зависимости от вида, может вырасти минимально до 8 мм и максимально до 40 см. Окрас бесхвостых самый разнообразный, начиная от бурого или зеленого, и, заканчивая, желтым или красным.

p, blockquote 3,0,0,0,0 —>

Главные герои рассказа бианки «голубой зверек»: кто они и какое значение они имеют?

Второстепенные персонажи

Дробинка