Гдз по химии 11 класс рабочая тетрадь габриелян, сладков, остроумов

Онлайн-решебник по химии с ответами

• Глава 1. Строение веществ. Готовые ответы к задачам: строение атома, периодическая система химических элементов, ионная химическая связь и ионные кристаллические решетки, химические связи, полимеры, дисперсные системы.
• Глава 2. Химические реакции. Готовые ответы: классификация химических реакций, скорость химических реакций, обратимость химических реакций, химическое равновесие и способы его смещения, гидролиз, окислительно-восстановительные реакции, практическое применение электролиза.
• Глава 3. Вещества и их свойства. Готовые ответы по темам: неметаллы, неорганические и органические кислоты, неорганические и органические основания, неорганические и органические амфотерные соединения, соли.
• Глава 4. Химия и современное общество. Химическая технология.

Старайтесь выполнять все домашние задания самостоятельно, а рабочая тетрадь, которая представлена на этой онлайн-странице, нужна для проверки правильного ответа. Если вы обнаружили ошибку, снова внимательно перечитайте теорию, примеры задач, и найдете, где была допущена неточность в расчетах. Решебник по химии для 11 класса (авторы Габриелян О.С., Сладков С.А., Остроумов И.Г.) – это хорошие оценки и базовые знания по предмету. Рабочая тетрадь автора Габриелян О.С. предназначена для успешного выполнения домашних заданий. Учителя советуют не просто списывать ГДЗ, но делать это вдумчиво, чтобы новые знания откладывались в памяти.

Контрольная работа по теме «Изменения, происходящие с веществами». 8 класс.

Вариант — 1.

Задание 1

? Расставьте коэффициенты в схемах реакций, укажите их тип:

а) Cu + O₂ ? CuO;б) CaCO₃ ? CaO + CO_2;

в) Zn + HCL ? ZnCL₂ + H₂;г) CuO + HCL ? CuCL₂ + H₂O.

?Даны схемы реакций: а) гидроксид железа (III) ? оксид железа (III) + вода;

б) нитрат бария + сульфат железа (III) ? сульфат бария + нитрат железа (III);

в) алюминий + серная кислота ? сульфат алюминия + водород;

г) оксид фосфора (V) + вода? фосфорная кислота.

Запишите уравнения реакций, укажите типы химических реакций.

?Даны схемы реакций: а) гидроксид алюминия? оксид алюминия + вода;

б) нитрат бария + сульфатнатрия ? …;

в) соляная кислота + алюминий ? …;

г) оксид серы (VI) + вода ? …

Запишите уравнения реакций, укажите типы химических реакций.

Задание 2. Решить задачу:

? Рассчитайте объём водорода (н.у.), полученного при взаимодействии цинка массой 13 г с избытком соляной кислоты. Уравнение химической реакции: Zn + 2HCL= ZnCL₂ + H₂

?Технический цинк массой 7 г, содержащий 7 % примесей, растворили в избытке соляной кислоты. Рассчитайте объём выделившегося водорода (н.у.).

?Технический цинк массой 650 мг, содержащий 20 % примесей, растворили в избытке соляной кислоты. Рассчитайте объём выделившегося водорода (н.у.).

Задание 3

Запишите уравнения реакций переходов:

S ? SO₂ ? H₂SO₃

Вариант — 2.

Задание1

? Расставьте коэффициенты в приведённых ниже схемах химических реакций, укажите их типы: а) Cu(OH)₂ ? CuO + H₂O;б) HCL + Na₂O ? NaCl + H₂O;

в) KBr + CL₂ ? KCL + Br₂;г) Zn + O₂ ? ZnO.

?Даны схемы реакций: а) гидроксид меди (II) ? оксид меди (II) + вода;

б) хлорид бария + сульфат натрия ? сульфат бария + хлорид натрия;

в) серная кислота + магний ? сульфат магния+ водород;

г) оксид углерода (IV) + вода ? угольная кислота.

Запишите уравнения реакций, укажите типы химических реакций.

?Даны схемы реакций: а) гидроксид цинка ? оксид цинка + вода;

б) нитрат бария + сульфат калия ? …;

в) соляная кислота + магния ? …

г) оксид азота (V) + вода ?…

Запишите уравнения реакций, укажите типы химических реакций.

Задание 2. Решить задачу:

? Рассчитайте объём водорода (н.у.), полученного при взаимодействии магния массой

12г с избытком соляной кислоты. Уравнение химической реакции:

Mg + 2HCL= MgCL₂ + H₂

? Технический магний массой 40 г, содержащий 10 % примесей, растворили в избытке соляной кислоты. Рассчитайте объём выделившегося водорода (н.у.).

? Технический цинк массой 240 мг, содержащий 10 % примесей, растворили в избытке соляной кислоты. Рассчитайте объём выделившегося водорода (н.у.).

Задание3. Запишите уравнения реакций переходов:P? P₂O₅ ? H₃PO₄

Программа по химии для 11 класса

В выпускном классе школы программа по химии довольно сложная, а ее изучение требует от учеников много внимания и настойчивости. Учителя советуют прорабатывать много теоретического материала: из учебника, презентаций, дополнительных пособий с готовыми домашними заданиями (ГДЗ). Основные разделы программы содержат несколько тем:

1. Строение атома и периодический закон Менделеева.
2. Строение вещества: ионная, ковалентная, металлическая, водородная химическая связи. Комплексные соединения. Газообразное, жидкое и твердое состояние вещества.
3. Химические реакции, скорость химической реакции. Обратимость химических реакций.
4. Дисперсные системы. Растворы. Процессы, происходящие в растворах. Состав растворов и смесей. Гидролиз органических и неорганических соединений.
5. Вещества и их свойства: металлы, неметаллы. Электролиз. Кислоты органические и неорганические. Соли.
6. Химия в жизни общества: производство серной кислоты, аммиака, чугуна и стали, удобрений и полимеров. Применение веществ в сельском хозяйстве, в медицине и в быту.

Темы, на которые нужно обратить особенное внимание, потому что они даются ученикам труднее всего, – это строение атома и вещества, электролиз, генетическая связь между классами органических и неорганических соединений, окислительно-восстановительные реакции. Для того чтобы облегчить учащимся изучение предмета и выполнение домашних заданий, опытные преподаватели написали решебник

В нем ребята найдут все правильные ответы по каждой теме.

Решебник по химии для 11 класса

ГДЗ по Химии 11 класс Рабочая тетрадь Габриелян, Сладков, Остроумов (Просвещение) – учебное пособие, написанное коллективом опытных автором в соответствии с государственными стандартами. Поэтому вы можете полностью доверять тетради, которая представлена на этой странице. Решебник поможет школьникам проверить правильность выполнения домашних заданий, посмотреть примеры и ход решения задачи, свериться с ответами. Опытные педагоги дают ученикам несколько рекомендаций, как правильно работать с этим пособием:

Посмотрите, как автор решебника выполняет задачу, какие подходы использует, а затем попробуйте решить ее самостоятельно. Проверьте ответ, чтобы убедиться в правильности решения. Определите цель использования пособия: улучшение понимания материала, подготовка к контрольным работам, экзаменам или просто для проверки своих ответов

Обращайте внимание на пояснения и объяснения к задачам, это поможет лучше понять материал и научиться решать аналогичные задания в будущем

Если у вас возникли трудности с пониманием какой-то темы, перечитайте снова теоретическую информацию из параграфа учебника, и заново приступайте к решению практической задачи. Решайте как можно больше задач самостоятельно, прежде чем обратиться к рабочей тетради с ГДЗ.