Краткое содержание
Летним дождливым днем охотник с удовольствием гулял по лесу. Дождь стал редеть, и вскоре перед глазами путника предстало Светлое озеро, на берегу которого жил его старый знакомый – сторож Тарас.
Когда охотник подошел ближе к избушке, на дорогу выбежала «пестрая собачонка и залилась отчаянным лаем»
. Это был Соболько – старый верный пес Тараса. Обнюхав охотничьи сапоги путника, он узнал его и «виновато завилял хвостом»
.
Дом оказался пуст. Скорее всего, хозяин «отправился на озеро осматривать какую-нибудь рыболовную снасть»
. Тарасу было около девяноста лет, и он сам забыл, когда родился. Однако мужчина оставался еще крепким и выносливым и имел только одну слабость – любовь к теплу, которая объяснялась его «почтенным возрастом»
.
В ожидании Тараса охотник «принялся разводить огонь»
. К тому времени дождь уже прошел, и на небе показалось «горячее июльское солнце, под лучами которого мокрая трава точно задымилась»
. В воздухе разлился одурманивающий аромат свежей травы, шалфея, сосен.
Неожиданно Соболько «радостно взвизгнул»
, увидев на поверхности озера лодку хозяина. К своему удивлению, охотник заметил плывшего перед лодкой лебедя. Выбравшись на берег, красивая птица не спеша направилась к избушке.
Тарас рассказал, как однажды приехали «охотники из господ»
, и застрелили «лебедя с лебедушкой»
. В живых остался только один птенец, которого нашел в камышах Тарас. Он назвал его Приемышем и очень привязался к лебедю.
Один охотник посоветовал Тарасу подрезать птице крылья, чтобы та не улетела зимой в теплые края, но он отказался. Приемыш крепко сдружился с Соболько, с которым вместе гулял и даже делил пищу.
В следующий раз охотник навестил Тараса «уже поздней осенью, когда выпал первый снег»
. Старик выглядел «дряхлым и жалким»
, и причиной тому стало расставание с Приемышем. Однажды, во время заморозков, «стадо лебедей спустилось на Светлое озеро»
. Приемыш увидел их и не на шутку затосковал. Тарасу не оставалось ничего другого, как отпустить вольную птицу к своим сородичам. Несмотря на свою большую любовь к Приемышу, он не хотел удерживать его силой. Расставание с лебедем далось Тарасу очень тяжело, и даже Соболько грустил о своем белокрылом товарище…
Сюжет — краткое содержание:
- Отец решил написать книжку для ребят о своей жизни, о приключениях Никитки и его друзей. Мальчик решил ему помочь.
- У Никитки в доме жили разные птицы и звери. Перепёлка укладывала его спать. Никита откармливал и учил летать найденного воробушка, и даже маленькие зайчата жили у него на подоконнике.
- Однажды в лесу Никитка охотился на маленького сорочонка, но птенец не испугался, а ещё мальчик с папой находили в лесу рябчонка.
- Никита с папой научили пса Томку плавать.
- Однажды у них дома поселился настоящий волнистый попугай, а потом и синичка.
- Никита любил фантазировать и играть, однажды сам сочинил сказку, а ещё придумал историю про то, как его игрушечная лошадка катала животных.
Читательский дневник по рассказу «Лисята» Евгения Чарушина
Жанр произведения: рассказ.
Главные герои: лисята, охотник.
Лисята — маленькие, шустрые, беспокойные, ловкачи.
Охотник — добрый, весёлый.
Краткое содержание рассказа «Лисята»
У одного охотника в доме жили маленькие лисята.
Любили они с утра до вечера носится по комнате и баловаться.
Они были ловкими и шустрыми.
Пришёл однажды охотник с работы, а лисят нигде нет.
Стал он их искать, и вскоре нашёл.
Оказалось, озорники забрались в сапог и стали прыгать в нём.
Основная мысль рассказа «Лисята»
Главная мысль рассказа в том, что нужно любить природу, дружить с её представителями.
Основная идея произведения в том, что у каждого животного свой характер и повадки.
Рассказ учит нас любить животных, ценить их отношение к нам.
Краткий отзыв о рассказе «Лисята» для читательского дневника
Прочитав эту историю, я подумала о том, что общение с любыми животными делает человека счастливым и добрым.
Вот и проказники-лисята помогали человеку жить веселей.
Это смешной и познавательный рассказ.
Автору удалось рассказать о том, как живут маленькие лисички, как они проводят время.
Мне очень понравились герои истории, потому что я не думала, что они так похожи на обыкновенных кошек.
Своим поведением и озорством.
Я всем советую прочитать этот рассказ и продумать о том, что любое животное по-своему красиво и удивительно.
И любое заслуживает нашей любви.
Пословицы к рассказу
Он везде, как рыба в воде.
Ловкость да выдумка — дороже силы.
Делу — время, потехе — час.
Сколько волка ни корми, он всё в лес смотрит.
Мы в ответе за тех, кого приручили.
Об авторе
В 1901 году, в семье одного из значимых архитекторов города Вятки на Урале родился Евгений Иванович Чарушин. Это был самый любимый всеми детьми художник животного мира и наилучший художник анималист, которому не нашлось равных в этом занятии. Помимо этого, Евгений Чарушин оставался самым добрым и милосердным детским писателем, который смог донести до незрелого юного сознания свой непосредственный и свежий детский взгляд на животный мир и ребяческое восприятие жизни. Его человечное искусство не просто радует многие поколения юных читателей, но и обучает многих любить всех птиц и зверей.
Книги Евгения Ивановича публиковались во многих странах, количество общего тиража превышало 6 млн. экземпляров.
В 1930 году Е. И. Чарушин решил написать маленькие детские рассказы о животных, которые в дальнейшем получили весьма тёплый отзыв от Максима Горького. Как признался сам Чарушин, собственные тексты иллюстрировать ему было намного сложнее.
Орксэ 4 класс учебник содержание читать
Школа 46 тверь устав
Выборы президента школьного самоуправления казахстан
Конкурс открыток к 8 марта в школе
Костюмы для сюжетно ролевых игр в детском саду купить в красноярске
Никита — охотник
Есть у Никиты деревянный тигр, крокодил резиновый и слон. Слон из тряпок сшит, а внутри у него вата.
А ещё есть у Никиты верёвочка.
Вот запрятал Никита своего тигра под кровать, крокодила — за комод, слона — под стол.
— Сидите там, — говорит. — Сейчас я на вас охотиться буду!
А верёвочка стала змеёй. Тоже под стулом живёт, извивается там.
— Начинается охота! — кричит Никита.
Зарядил он своё ружьё и пополз. Полз, полз и на тигра наполз. А тигр как зарычит страшным голосом:
А потом замяукал, как кошка:
Это, конечно, не тигр рычал и мяукал, а сам Никита.
— Бух! Ба-бах! — закричал Никита.
Это будто ружьё выстрелило. Убил охотник тигра и пополз дальше. Полз, полз и на дикого слона наполз. Стоит слон, клыки вперёд выставил и трубит хоботом, как в трубу:
Это, конечно, Никита за него трубил.
Убил Никита слона и дальше пополз. Полз, полз и до крокодила дополз. Крокодил зубами лязгает и мычит, как бык.
Это Никита от папы узнал, что крокодилы мычат по-коровьи.
«Бух, ба-бах!» — убит крокодил.
«Бух, ба-бах!» — и змея готова.
Всех перестрелял Никита и кричит:
— Вот я какой охотник! Никого не боюсь!
Летом приехали мы на дачу и пошли гулять.
— Ты что же, Никитушка, ружьё с собой не берёшь? — спрашиваю. — Ведь ты же охотник.
— Ох, верно, я и забыл! — говорит Никита.
Побежал он домой, нашёл своё ружьё под кроватью, надел его через плечо и шагает со мной рядом.
Идём мы лугом среди белых ромашек с жёлтенькими пуговками-серединками.
С цветов бабочки разноцветные слетают. Кузнечики от нас в стороны скачут.
И вдруг видим мы сорочонка. Он совсем такой же, как и большая сорока, — чёрный с белым, только хвост покороче да сам поменьше.
- Скачет от нас сорочонок по траве, крыльями машет, а летать ещё не умеет.
- Доскакал до рябинного кустика и затаился в нём.
- Гляжу, стал Никита-охотник на четвереньки — тоже притаился. Шёпотом спрашивает меня:
— Папа! Папа! Можно мне стрелять?
— Стреляй, стреляй, — говорю. — Уж раз ты охотник, так можно.
И вот пополз Никита по травке к сорочонку.
Долго полз с ружьём в руке. Совсем близко подобрался.
Вот прицелился. И вдруг как заорёт во всё горло:
А сорочонок выскочил из куста да как закричит:
«Криии! Крээээ! Криии!»
Никита сразу ружьё наземь бросил — и ко мне. Бежит, спотыкается, падает.
Гляжу: и сорочонок тоже удирает — только в другую сторону.
Так друг от друга улепётывают: сорока — в лес, а Никита — от сороки из лесу.
— Ты что же, охотничек? Чего испугался?
— Да как же! — говорит Никита. — Зачем она, глупая, сама кричит!
Чарушин никита и его друзья о чем. Е.Чарушин «Никитка и его друзья» читать онлайн
Никита Евгеньевич Чарушин, как и его отец, известный писатель и художник-график Евгений Иванович Чарушин, почти полностью посвятил своё творчество анималистической детской книге. Родился и вырос в Ленинграде, закончил живописный факультет Института живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е.Репина.
Образец оформления
Оформление читательского дневника для 1, 2, 3, 4 класса можно выполнить по своему усмотрению.
В интернете можно рассмотреть образцы уже готовых вариантов, которые можно взять за основу.
| Раздел | Описание |
| Титульный лист | Это обложка, на которой должна содержаться важная информация – фамилия и имя ученика, класс, номер школы. Также указывается название «Читательский дневник», «Дневник читателя», «Читаю с удовольствием». Дополнительно можно красочно оформить обложку, нарисовать рисунки, узоры, наклеить картинки |
| В начале дневника стоит оставить несколько пустых страниц для содержания. На них будут указываться названия книг, которые прочитал ребенок | |
| Разворот дневника | В этой части указывается самое главное – краткое содержание, рассказа, главные герои, основная мысль. Для оформления могут использоваться рамки, таблицы, логотипы, рисунки |
| Дополнительные разделы | Можно включить разделы под названием — «Моя золотая коллекция», «Рекомендую почитать», «Прочитайте, не пожалеете!» |
Многие учителя по литературе используют уже готовые бланки, в которых ученик может указывать прочитанные рассказы, составлять краткое содержание, отзывы и записывать другие важные сведения.
Ниже имеются образцы оформления:
Чарушин Евгений
- Чарушин, Евгений Иванович
- Название произведения: Страшный рассказ
- Число страниц: 2
- Жанр: рассказ
- Главные герои: мальчики Шура и Петя, ежик, мама и папа.
Краткое содержание «Страшный рассказ» Чарушина для читательского дневника
- Однажды мама и папа отправились в гости, а Шура и Петя остались дома.
- Наступил вечер.
- Домик мальчиков стоял возле самого леса.
- Мальчик начали укладываться спать, но в этот миг услышали, как кто-то ходит по стене.
- Они стали уверять друг друга, в том, что ни капельки ничего не боятся, что эти таинственные звуки их совсем не пугают, что они не боятся ни тигров, ни людоедов, ни каких-то там воров.
- Не успели только ребята вспомнить о том, что они еще и крокодилов не страшатся.
- Тут они слышат, как кто-то в тишине громко топает ногами по полу.
- Мальчики сильно перепугались, и поспешили укрыться с головой одеялами на кровати.
- Затихли, и даже дышать перестали слушают.
- Хорошо, что страхи закончились когда пришли мама и папа и включили свет.
- Тут все и прояснилось Оказалось мальчиков напугал простой ежик.
- Ребята унесли ежика в чулан и угостили мясом и молоком.
- Ежик остался жить при доме на все лето, как самое обыкновенное домашнее животное.
- Но больше его пыхтения никто не пугался.
Главная мысль Страшного рассказа Чарушина
То пугает нас больше всего, что не понятно и не объяснимо.
Если понять причину, которая вызывает страх, то она уже не кажется страшной.
Чему учит это произведение:
Рассказ «Страшный рассказ» учит нас не боятся неизвестного, тем более находясь у себя дома.
Учит быть смелыми и отважными. Учит тому, что все на свете объясняется очень просто, и надо только найти разумное объяснение.
Краткий отзыв о «Страшный рассказ» Чарушина для читательского дневника
Мне понравился рассказ Чарушина «Страшный рассказ» потому, что в нем описана смешная ситуация беспричинный страх, которому поддались два мальчика, оставшись дома одни.
У этого рассказа смешная концовка, которая заставляет нас улыбаться.
Никита — охотник
Есть у Никиты деревянный тигр, крокодил резиновый и слон. Слон из тряпок сшит, а внутри у него вата.
А ещё есть у Никиты верёвочка.
Вот запрятал Никита своего тигра под кровать, крокодила — за комод, слона — под стол.
— Сидите там, — говорит. — Сейчас я на вас охотиться буду!
А верёвочка стала змеёй. Тоже под стулом живёт, извивается там.
— Начинается охота! — кричит Никита.
Зарядил он своё ружьё и пополз. Полз, полз и на тигра наполз. А тигр как зарычит страшным голосом:
А потом замяукал, как кошка:
Это, конечно, не тигр рычал и мяукал, а сам Никита.
— Бух! Ба-бах! — закричал Никита.
Это будто ружьё выстрелило. Убил охотник тигра и пополз дальше. Полз, полз и на дикого слона наполз. Стоит слон, клыки вперёд выставил и трубит хоботом, как в трубу:
Это, конечно, Никита за него трубил.
Убил Никита слона и дальше пополз. Полз, полз и до крокодила дополз. Крокодил зубами лязгает и мычит, как бык.
Это Никита от папы узнал, что крокодилы мычат по-коровьи.
«Бух, ба-бах!» — убит крокодил.
«Бух, ба-бах!» — и змея готова.
Всех перестрелял Никита и кричит:
— Вот я какой охотник! Никого не боюсь!
Летом приехали мы на дачу и пошли гулять.
— Ты что же, Никитушка, ружьё с собой не берёшь? — спрашиваю. — Ведь ты же охотник.
— Ох, верно, я и забыл! — говорит Никита.
Побежал он домой, нашёл своё ружьё под кроватью, надел его через плечо и шагает со мной рядом.
Идём мы лугом среди белых ромашек с жёлтенькими пуговками-серединками.
С цветов бабочки разноцветные слетают. Кузнечики от нас в стороны скачут.
И вдруг видим мы сорочонка. Он совсем такой же, как и большая сорока, — чёрный с белым, только хвост покороче да сам поменьше.
Скачет от нас сорочонок по траве, крыльями машет, а летать ещё не умеет.
Доскакал до рябинного кустика и затаился в нём.
Гляжу, стал Никита-охотник на четвереньки — тоже притаился. Шёпотом спрашивает меня:
— Папа! Папа! Можно мне стрелять?
— Стреляй, стреляй, — говорю. — Уж раз ты охотник, так можно.
И вот пополз Никита по травке к сорочонку.
Долго полз с ружьём в руке. Совсем близко подобрался.
Вот прицелился. И вдруг как заорёт во всё горло:
А сорочонок выскочил из куста да как закричит:
«Криии! Крээээ! Криии!»
Никита сразу ружьё наземь бросил — и ко мне. Бежит, спотыкается, падает.