Литературное путешествие «Кто сказал Мяу?» в библиотеке им. Л. Н. Толстого
14 июня для самых юных читателей библиотеки им.Толстого из пришкольного оздоровительного лагеря школы № 11 состоялось увлекательное Литературное путешествие «Кто сказал Мяу?», посвященное жизни и творчеству любимого детского писателя и знаменитого художника Владимира Сутеева. Его творческая жизнь является достаточно интересной для знакомства с ним, но такой замечательный детский писатель не имеет обширной биографии, его жизнь скромна и многие не знают кто он такой. Хотя всем известны его произведения «Кораблик», «Елка», «Мешок яблок», все смотрели его мультфильмы «Под грибом», «Разные колеса» и многие другие.
Сотрудники библиотеки в интересной и доступной форме познакомили детей с жизнью и творчеством писателя. Ребята с интересом слушали о нем и очень удивились, узнав, что Владимир Григорьевич писал сказки правой рукой, а левой рисовал. Таким образом, у него были заняты обе руки. Обзор книг Сутеева познакомил ребят с его книгами ближе. Беря в руки книги, присутствующие открыли для себя чудесный мир сказок, детских рисунков и стихов. Сказка «Цыпленок и утенок» рассказала о настоящем друге, а Капризная кошка из одноименной сказки поплатилась за все свои капризы
Слушая сказку «Капризная кошка», дети обратили внимание на то, что у кошки в этой сказке нет имени, и они с увлечением придумывали самые невероятные имена
Публикация «Конспект открытого занятия по чтению художественной литературы, Сказка В, Сутеева „Палочка-выручалочка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Открытые занятия. Конспекты
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сутеев В.Г.
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
• Совершенствовать умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание (ответы на вопросы) о содержании произведения, о героях и их поступках, эмоционально реагировать на литературное произведение;
• Учить пересказывать отрывок из сказки, опираясь на иллюстрацию.
Развивающие:
• Развивать интерес и любовь к книге;
• Продолжать формировать умение слушать собеседника, полно и точно выражать свои мысли.
Воспитательные:
• Воспитывать чувство сопереживания, дружеские взаимоотношения.
Материалы и оборудование (дидактические, наглядные, технические и др.) : иллюстрации к сказке В. Сутеева «Палочка-выручалочка», книги для выставки В. Сутеева, презентация PowerPoint(2003, аудиозапись сказки В. Сутеева «Палочка -выручалочка», посылка с предметами (елочка, яблоко, мешок, яблоки, гриб, палочка, сказка В. Сутеева “ Палочка-выручалочка”.
Планируемые результаты: знает имя автора сказки, умеет пересказывать содержание сказки, опираясь на иллюстрации.
Виды детской деятельности: коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками); восприятие художественной литературы и фольклора; музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений); двигательная.
Палочка-выручалочка
Шли по лесу заяц и еж. Нашли по пути палку. Заяц хотел ее выбросить, так как она поперек дороги лежала, а еж ее оставил и сказал, что это палочка выручалочка.
В первый раз пригодилась палочка ежу, когда нужно было перебраться через ручей. В следующий раз она помогла выбраться из болота хвастливому зайцу, который посмеивался над ежиком. Встретив в лесу выпавшего из гнезда птенца, ежик посадил его на кончик палочки, и вместе с зайцем они смогли вернуть птенца на дерево.
В глубине леса путникам навстречу попался волк. Он хотел съесть зайца, но ежик ударил палкой волка, и они смогли убежать.
Последним испытанием по дороге домой для зайца стала необходимость подняться в гору. Схватился заяц за палочку, а ежик помог забраться.
Оставил ежик зайцу палочку на всякий случай. Заяц удивился, а ежик объяснил, что дело-то не в самой палочке, а в умной голове.
Сказка Палочка-выручалочка Сутеев В.Г. читать с картинками
Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче.
До дома далеко — идут, разговаривают.
А поперёк дороги палка лежала.
За разговором Заяц её не заметил — споткнулся, чуть было не упал.
— Ах, ты!.. — рассердился Заяц. Наподдал палку ногой, и она далеко в сторону отлетела.
А Ёжик поднял палку, закинул её себе на плечо и побежал догонять Зайца.
Увидел Заяц у Ежа палку, удивился:
— Зачем тебе палка? Что в ней толку?
— Эта палка не простая, — объяснил Ёжик. — Это палочка-выручалочка.
Заяц в ответ только фыркнул.
Пошли они дальше и дошли до ручья.
Заяц одним прыжком перескочил через ручей и крикнул уже с другого берега:
— Эй, Колючая Голова, бросай свою палку, тебе с нею сюда не перебраться!
Ничего не ответил Ёжик, отступил немного назад, разбежался, воткнул на бегу палку в середину ручья, одним махом перелетел на другой берег и стал рядом с Зайцем как ни в чём не бывало.
Заяц от удивления даже рот разинул:
— Здорово ты, оказывается, прыгаешь!
— Я прыгать совсем не умею, — сказал Ёжик, — это палочка-выручалочка — через всё-скакалочка мне помогла.
Пошли дальше. Прошли немного и вышли к болоту.
Заяц с кочки на кочку прыгает. Ёжик позади идёт, перед собой палкой дорогу проверяет.
— Эй, Колючая Голова, что ты там плетёшься еле-еле? Наверно, твоя палка…
Не успел Заяц договорить, как сорвался с кочки и провалился в трясину по самые уши. Вот-вот захлебнётся и утонет.
Перебрался Ёжик на кочку, поближе к Зайцу, и кричит:
— Хватайся за палку! Да покрепче!
Ухватился Заяц за палку. Ёжик изо всех сил дёрнул и вытянул своего друга из болота.
Когда выбрались на сухое место, Заяц говорит Ежу:
— Спасибо тебе, Ёжик, спас ты меня.
— Что ты! Это палочка-выручалочка — из беды-вытягалочка.
Пошли дальше и у самой опушки большого тёмного леса увидели на земле птенчика. Он выпал из гнезда и жалобно пищал, а родители кружились над ним, не зная, что делать.
— Помогите, помогите! — чирикали они.
Гнездо высоко — никак не достанешь. Ни Ёж, ни Заяц по деревьям лазить не умеют. А помочь надо.
Думал Ёжик, думал и придумал.
— Становись лицом к дереву! — скомандовал он Зайцу.
Заяц стал лицом к дереву. Ёжик посадил птенца на кончик своей палки, залез с ней Зайцу на плечи, поднял как мог палку и достал почти до самого гнезда.
Птенчик ещё раз пискнул и прыгнул прямо в гнездо.
Вот обрадовались его папа и мама! Вьются вокруг Зайца и Ежа, чирикают:
— Спасибо, спасибо, спасибо!
А Заяц говорит Ежу:
— Молодец, Ёжик! Хорошо придумал!
— Что ты! Это всё палочка-выручалочка — наверх-поднималочка!
Вошли в лес. Чем дальше идут, тем лес гуще, тем нее. Страшно Зайцу. А Ёжик виду не подаёт: идёт впереди, палкой ветки раздвигает.
И вдруг из-за дерева прямо на них огромный Волк выскочил, загородил дорогу, зарычал:
— Стой!
Остановились Заяц с Ежом.
Волк облизнулся, лязгнул зубами и сказал:
— Тебя, Ёж, я не трону, ты колючий, а вот тебя, Косой, целиком съем, с хвостом и ушами!
Задрожал Зайчик от страха, побелел весь, как в зимнюю пору, бежать не может: ноги к земле приросли. Закрыл глаза — сейчас его Волк съест.
Только Ёжик не растерялся: размахнулся своей палкой и что есть силы огрел Волка по спине.
Взвыл Волк от боли, подпрыгнул — и бежать…
Так и убежал, ни разу не обернувшись.
— Спасибо тебе, Ёжик, ты меня теперь и от Волка спас!
— Это палочка-выручалочка — по врагу-ударялочка, — ответил Ёжик.
Пошли дальше. Прошли лес и вышли на дорогу. А дорога тяжёлая, в гору идёт. Ёжик впереди топает, на палочку опирается, а бедный Заяц отстал, чуть не падает от усталости.
До дома совсем близко, а Заяц дальше идти не может.
— Ничего, — сказал Ёжик, — держись за мою палочку.
Ухватился Заяц за палку, и потащил его Ёжик в гору. И показалось Зайцу, будто идти легче стало.
— Смотри-ка, — говорит он Ежу, — твоя палочка-выручалочка и на этот раз мне помогла.
Так и привёл Ёжик Зайца к нему домой, а там давно его поджидала Зайчиха с зайчатами.
Радуются встрече, а Заяц и говорит Ежу:
— Кабы не эта твоя волшебная палочка-выручалочка, не видать бы мне родного дома.
Усмехнулся Ёжик и говорит:
— Бери от меня в подарок эту палочку, может быть, она тебе ещё пригодится.
Заяц даже опешил:
— А как же сам ты без такой волшебной палочки-выручалочки останешься?
— Ничего, — ответил Ёжик, — палку всегда найти можно, а вот выручалочку, — он постучал себе по лбу, — а выручалочка-то вот она где!
Тут всё понял Заяц.
— Верно ты сказал: важна не палка, а умная голова да доброе сердце!
(Иллюстрации сказки Палочка выручалочка автора В.Г.Сутеева)
Мешок яблок для читательского дневника
Пошел заяц искать грибы да ягоды для своих зайчат. Не мог ничего найти, набрел на яблоню. Целый мешок яблок сумел набрать. По дороге домой попадались ему на пути разные звери: медведь, коза с козлятами, крот, еж, белки. Всех их добрый заяц угощал яблоками. Только ворона по пути все каркала, что заяц яблоки всем раздает, а домой ничего не принесет. И, действительно, раздал заяц все яблоки до последнего. Пришлось обратно идти собирать. А в это время все животные, которым он помог, принесли его зайчихе то, что было у них в запасах. Подойдя к яблоне, заяц наткнулся на волка. Хорошо, что пустой мешок сумел заяц накинуть на волка и убежать. Прискакал домой расстроенный, что ничего не принес. А семья его радуется, ведь отец домой вернулся, а звери лесные принесли и орехи, и ягоды, и овощи, и даже мед принес медведь. Только ворона не могла взять в голову, как с пустым мешком у зайца оказалось столько угощений.
Личная жизнь
Владимир Григорьевич вступал в брак трижды. Первая жена не дождалась художника с фронта.
После знакомства с Таранович Сутеев написал любимой 300 писем, в которых часто были иллюстрации: себя художник изображал влюбленным утенком, а Татьяну — цыпленком. Женщина ответила только 2 раза, но послания Владимира Григорьевича сберегла. Муж художницы знал, что в жену влюблен еще один мужчина, но верил в порядочность жены и сцен ревности не устраивал.
Сутеев женился на однокласснице Софье, влюбленной в него со школы, стал заботливым супругом и воспитал сына жены как родного. Однако любить Таранович мужчина не перестал.
В начале 70-х годов Татьяна овдовела, но Сутеев не мог бросить болевшую Софью. Правда, теперь художник иногда приходил в гости к Таранович.
Последние годы жизни вторая жена Владимира Григорьевича болела, и сказочник ухаживал за супругой, не доверяя хлопоты социальным службам. В 1982 году Софья Ивановна скончалась.
Выдержав год траура, Сутеев позвал замуж Татьяну. Художники прожили 10 лет в любви и согласии. Каждый день Владимир Григорьевич благодарил судьбу за обретенное на склоне лет счастье в личной жизни.
Творчество Сутеева
В семье врачей 5 июля 1903 года появился на свет мальчик, которого назвали Владимиром. Ещё в детстве Владимир проявил свой художественный талант. У него был брат, который тоже любил рисовать. Им читали сказки, а они рисовали к ним иллюстрации. С 14 лет Сутеев подрабатывает художником на различных соревнованиях и выставках. Его рисунки часто публиковали в детских журналах «Мурзилка», «Искорка».
По окончании школы он поступает в Государственный техникум кинематографии. Учась в нем, он стал работать в мастерской, где шли попытки создания первых советских мультфильмов.
В 1923 года он стал рисовать иллюстрации для детских книг.
Потом Владимир Сутеев работал на кинофабрике «Межрабпом-Русь», где он создал свой первый мультфильм со звуком «Улица поперек». Затем он перешел в «Мосфильм». В 1936 году он переходит работать в киностудию «Союзмультфильм»
В 1941 году, перед самой войной, он завершил работать над «Мухой-Цокотухой».
В 1947 году его приглашают на работу в «Детгиз».
В 1952 году издается его первая книга, где не только текст, но и рисунки создал Владимир Григорьевич.
Он написал сценарии к мультфильмам: «Когда зажигаются ёлки», «Снеговик-почтовик», «Петя и Красная Шапочка», «Кто сказал «мяу»?», «Мешок яблок» и многие другие.
Личная жизнь у Владимира Григорьевича складывалось сложно. Он женился до войны, но после войны, когда он вернулся с фронта жена от него ушла. Второй его любовь была его коллега Татьяна Таранович. Но она была замужем, у неё с мужем была дочь, поэтому она не стала разводиться с мужем. Писатель сам ушёл с работы. Лишь через много лет, они смогли пожениться. Сутееву уже было 80 лет, а Татьяне Таранович 67 лет. И счастье продлилось 10 лет, они умерли в один год.
Не стало этого великолепного мультипликатора, замечательного сказочника, любимого мужа и отца, в 1993 году.
Он был автором многих историй, которые превратились в мультфильмы. Их до сих пор любят дети. Эти сказки добрые, учат дружбе, честности. Несколько поколений детей выросло на его произведениях. Даже сейчас, когда создано много современных мультфильмов, но таких, как у Сутеева, нет и не будет.
Он иллюстрировал сказки зарубежных авторов. Затем нарисованные им герои стали прототипом для создания мультфильмов.
Его сказки переведены на 36 языков и были изданы в Норвегии, Франции, США, Японии.
Детство и юность
Художник родился летом 1903 года в Москве. Владимир — первенец дерматолога Григория Сутеева, впоследствии удостоенного Сталинской премии за изучение грибковых поражений кожи. Григорий Осипович увлекался пением и живописью, а каждый рисунок Володи и его младшего брата Славика оценивал по 5-балльной шкале.
Самое яркое событие ранней биографии художника — внезапное появление в доме единокровной сестры. Отец представил семье девочку, и мать стала заботиться о малышке как о родной. Война и революция ухудшили материальное положение Сутеевых, и Владимир с 14 лет начал вносить лепту в семейный бюджет. Подросток работал санитаром в госпитале и физруком в школе.
Успешней оказалась монетизация художественного дарования Володи. Сутеев рисовал агитационные плакаты и грамоты для участников спортивных состязаний. Пытаясь получить «серьезную» профессию, юноша поступил в технический вуз, но через 2 года перешел в кинематографический техникум.
Фильмы
Как мультипликатор Сутеев дебютировал, еще осваивая азы кинематографической профессии (в 1925 году вышел анимационный фильм «Китай в огне»), а как режиссер — в первом советском звуковом мультфильме «Улица поперек». Черно-белая рисованная лента была адресована всем пешеходам независимо от возраста и призывала к соблюдению правил дорожного движения.
Большинство довоенных мультфильмов Сутеев создал в соавторстве (с Львом Атамановым, Леонидом Альмариком и Ламисом Бредисом). Нередко Владимир выступал в качестве сценариста мультипликационных лент («Почему у носорога шкура в складках», «Отважный моряк»).
В мультике «И мы на олимпиаду» персонаж Саша Промокашкин — альтер эго Сутеева (нарисованная мальчиком собака оживает). Владимир Григорьевич рисовал как правой, так и левой рукой, причем мог создавать два независимых рисунка одновременно.
С началом войны фильмография Сутеева пополнилась учебными лентами для молодых бойцов. Кадры из картины «Ориентирование на местности» до сих пор в качестве фото иллюстрируют учебники в Суворовских училищах. В сентябре 1941 года Владимир Григорьевич ушел на фронт и воевал до конца Великой Отечественной.
В послевоенные годы Сутеев снял еще несколько мультфильмов, но после увольнения с «Союзмультфильма» выступал преимущественно в качестве автора сценариев. Причиной ухода Владимира Григорьевича со студии стала любовь к женщине-мультипликатору Татьяне Таранович. Художница, впоследствии создавшая анимационные ленты «Серая Шейка», «Цветик-Семицветик», «Каштанка», «Кошкин дом», не могла ответить на чувства Сутеева, так как была замужем.
Мораль сказки Палочка-выручалочка
Если раскинуть мозгами, то любая вещь может оказаться полезной
Сформулировал главную мысль сказки автор в самом конце, чтобы читатели обязательно обратили на нее внимание
Жил-был один мальчик. Звали его Ваня. Он постоянно о чем-нибудь мечтал. Он ходил и всем рассказывал о своих желаниях. Он больше всего на свете хотел, чтобы все его мечты сбылись. Но они никак не сбывались.
Однажды со своими друзьями он играл в футбол, и вдруг мячик сдулся. Ваня полез на чердак, там он видел насос. Лазил, лазил по чердаку и вдруг… среди какого-то хлама сверкнул лучик света.
Что бы это могло быть? — подумал Ваня и вытащил… палочку, которая переливалась разноцветными огнями.
Вот оно счастье! Волшебная палочка!!! Теперь-то все мои мечты сбудутся.
Он побежал к ребятам, крича во все горло:
Смотрите, что я нашел! Это волшебная палочка!
Ребята не поверили:
Да ладно, подумаешь, светится, может, она просто фосфором намазана! – сказал Петя, который всегда во всем сомневался.
А давай проверим, — предложил Саня.
Я первый! Ведь это я нашел волшебную палочку.
Ребята согласились.
Хочу, чтобы у нас всех в руке было по мороженому.
И, о чудо! У каждого мальчика в руках оказалось его любимое мороженое.
Петя захотел игрушечную машину, Саня – новый мяч, Вова – новые джинсы. Ваня взмахивал палочкой – и все желаемое появлялось.
Представляете, — размечтался Ваня, — теперь вообще можно не учиться, не работать! Что бы ты ни захотел, у тебя и так будет – надо только палочкой махнуть. Они стали загадывать разные желания, пришли еще ребята, девочки прибежали. И всем палочка помогла осуществить их мечты.
Потом Ваня решил показать палочку родителям и побежал домой.
Мама, папа, свершилось чудо!
Что случилось? – спросила мама.
Я нашел волшебную палочку на чердаке! Она реально исполняет желания!
Но папа почему-то не удивился:
Да знаю я про эту палочку, сам выбросил ее на чердак. В нашем доме когда-то давно жил волшебник, когда он стал совсем старым, он отдал палочку мне. Правда, она быстро испортилась, а сейчас, видимо, вновь обрела волшебную силу. Ты не особо радуйся, надолго ее не хватит.
Надо придумать какое-нибудь очень важное желание, для всех важное! – сказала мама.- А то потратишь ее силы на всякую ерунду, захочешь загадать что-то стоящее, а силы ее иссякнут. Но Ваня не слушал маму – и загадывал, загадывал: новый телефон, планшет, ноутбук, новую одежду, новые игрушки…
Но Ваня не слушал маму – и загадывал, загадывал: новый телефон, планшет, ноутбук, новую одежду, новые игрушки…
Когда он лег спать, палочку положил на столик возле кровати и запретил родителям ее брать:
Завтра я сам исполню ваши желания!
Когда он утром проснулся, палочка лежала на своем месте.
Значит, это был не сон!- закричал Ваня и схватил палочку. – Хочу апельсиновый сок и горячий румяный круассан!
Но сколько бы он ни взмахивал палочкой, ничего не происходило.
Мама, папа! – завопил Ваня.- Палочка сломалась! Сделайте что-нибудь.
Что тут сделаешь, сказал папа, — тебе мама вчера сказала, что надо загадать что-то важное для всех, а ты потратил волшебную силу на мелочи. Теперь не обижайся
Он взял палочку, сломал ее и выбросил.
Надо всего добиваться своими силами, — сказал папа, — а то вырастешь дураком, и никакая волшебная палочка тебе не поможет.
Что такое самоисполняющаяся сказка?
Это в первую очередь, сказка. Добрая волшебная сказка, главными героями которой являемся мы сами, а сюжет отражает некую мечту, красиво упакованную в «сказочные события», но которая, при этом, спустя время чудесным образом воплощается в реальной жизни.
Трудно сказать, кто впервые придумал «термин» самоисполняющие сказки. Их причисляют к симорону и урокам волшебства, много и очень интересно о них рассказывает Лисси Мусса и ее книги.
Как написать самоисполняющуюся сказку. Волшебная инструкция
Попробуем составить волшебную инструкцию написания такой сказки. И обязательно загляните в мою статью, как написать сказку про что угодно самому! Там тоже немало подсказок!
Итак, устройтесь по-удобнее, желательно в тишине и уединении. Закройте глаза и представьте свою мечту. Вот вы хотите новую посудомоечную машину, или поездку в другой город или на море, или мечтаете о вечных ценностях: детях, обретении любви, здоровья.
Представьте, что то, о чем вы просите у жизни у вас уже есть! И это вполне осязаемо и реально. Вы загружаете машинку посудой, выходите на перроне города мечты, держите на руках желанного ребенка… Прочувствуйте свои эмоции… осознайте их, напитайтесь ими, и… открыв глаза, возьмите ручку и бумагу, и начните писать.
Пункт 1. Моя сказка и в ней возможно все, что я задумаю!
Самоисполняющую сказку пишем мы сами и для самих себя, а потому, в ней возможно все, что угодно нам — самое чудное, самое волшебное, самое невероятное! Главное, чтобы вам — было в ней хорошо! И этот этап в написании сказки — самый важный! РАЗРЕШИТЕ себе чудо! Разрешите себе сказку! Разрешите себе все, что хотите!
Пункт 2. Главные герои
Конечно же главным персонажем такой сказки является ее автор и тут важно «не мелочится» и не скромничать. Наделяйте себя самыми чудесными качествами и чертами — коронуйте себя Королем или Королевой, подарите себе волшебную палочку Феи или волшебный мешок, как у Деда Мороза, из которого всегда достается именно то, что вам нужно
Пункт 3. Проблема и ее решение
Невероятными сказочными эпитетами и метафорами, описываем скитания и поиски чего-либо главного героя. Например, желает наша героиня иметь собственное жилье в большом городе:
А дальше идет любая история, которая может прийти в голову. Можно уехать в другой город, встретить принца, устроиться на прекрасную работу, обнаружить удивительную находку – все зависит от фантазии и от желания. Главное, что достигается поставленная цель и наш герой или героиня счастлив.
Пункт 4. Счастливая жизнь «после»
После описания ситуации, которая наконец привела к желаемому результату сказку можно заканчивать.
Важно, чтобы не было слов: «ну вот и сказочки конец» и тому подобное. Лучше завершить сказку на позитиве: «Жила она долго и счастливо и каждый день ей приносил радость.» Или что-то подобное в этом духе
Такие сказки пишутся на одном дыхании, как только мы позволяем своему подсознанию выплеснуть наши желания на бумагу, не ставя при этом никаких рамок и ограничений
Кстати, очень важно такие сказки именно писать ручкой. Тогда наше подсознание активнее включается в работу и желание реализуется не только быстрее, но и правильнее, именно для нас
Как писать сказку мы разобрали, а что же делать с ней дальше? А дальше уже она сама по себе начинает работать. Вы только даете установку на нужный лад. Главное, не забывать о сказке и периодически перечитывать ее, чтобы чудесные образы не стирались из памяти.
Волшебные перемены не заставят себя долго ждать.
Сказка Палочка-выручалочка читать
Возвращались Ежик с Зайцем домой. Чуть лоб не расшиб Заяц, споткнувшись об палку, которая валялась на дороге. Ежик подумал и подобрал палку. Пока друзья шли, обычная палка помогла Ежику через речку переправиться, по болоту пройти, из трясины Зайца вытащить, птенца вернуть в гнездо, с волком расправиться. Когда у Зайца сил не осталось в гору идти, протянул ему Ежик палку, ухватился за нее Заяц и на гору взобрался. Поверил он в волшебную силу палки-выручалки. Прощаясь, Ежик подарил ее другу. Благодарный Заяц спросил, как Ежик будет обходиться без чудесной помощницы. Ответил Ежик, что дело вовсе не в палке. Главное, чтобы ума хватило ею воспользоваться. Читать сказку онлайн можно на нашем сайте.