Русская народная сказка «теремок»

Краткое содержание

Общая композиция сказки «Теремок» во всех вариантах остается неизменной: в пустое пространство — кувшин, голова лошади, дом — по очереди заселяются различные звери до тех пор, пока он не выдерживает такого количества жильцов и ломается. Самым первым вариант этой сказки записал А. Н. Афанасьев еще в 1855—1873 гг. Многие русские писатели (Е. Чарушин, М. Булатов, В. Сутеев, В. Бианки) немного меняли ее основное содержание, а в особенности окончание, оставляя неизменными значение, смысл и мораль.

Кратко план сказки можно представить так:

1. Существует изначально пустое пространство (кувшин, дом).
2. В него последовательно заселяются разные животные (от самых маленьких до достаточно крупных).
3. Последним в «Теремок» приходит Медведь.
4. Теремок не выдерживает и разваливается.

Простота и незамысловатость этого произведения неизменно вызывают интерес у малышей самого раннего возраста. Неслучайно в детских садах она считается одной из самых популярных. Ее уникальность также в том, что, в зависимости от аудитории, ее можно рассказывать кратко либо наполнять различными персонажами и деталями для детей более старшего возраста, а также менять обстановку, где происходят все события. Не зря она рекомендована к обязательному прочтению в 1 классе и присутствует в читательском дневнике.

Эту несложную сказку можно достаточно глубоко интерпретировать. С точки зрения детской психологии, Теремок представляет собой личность ребенка, которая последовательно овладевает различными навыками. С появлением каждого героя ребенок в своем развитии переходит на следующую ступень. Со временем душа и сознание ребенка начинают представлять сложную структуру, в которой взаимодействуют все герои.

Краткое содержание сказки Теремок

 
Посреди поля стоял теремок. Поселилась в нем мышка, к ней попросилась жить лягушка, потом прибежал зайка. Лисичка увидела теремок, захотела в нем жить. Друзья и ее к себе взяли. Потеснились обитатели теремка – пустили к себе и волка. Набрел на теремок медведь, тоже захотел в теремке жить, только места для него не оказалось. Решили, что косолапый поселится на крыше. Сел медведь сверху на теремок – теремок развалился. Стали звери вместе новый строить. Новый теремок получился прочнее и краше. Живут в нем теперь все звери в дружбе и согласии. Читать сказку полностью можно онлайн на нашем сайте.
 

Как солдат из сказки «Каша из топора» отвлёк и чем загипнотизировал убийцу-людоедку?

Да тем же, чем другой Герой – Остап Бендер загипнотизировал другую людоедку – Эллочку. Тем, что ей было интересно. (Эллочке было интересно слушать разговоры о том, какая она светская львица и о том, что нынче в моде в лучших домах Европы). Тем временем Бендер забирал стул.

Солдат устроил перед старухой немного другое шоу – кулинарное.

В сказке читаем: «Старуха на солдата глядит, глаз не сводит». А он всё готовит, всё жонглирует перечницами и солонками…

Вот что такое – клиентоориентированность! Чем можно отвлечь и завлечь глупую людоедку? Только тем, что ей самой интересно! На чём одном она и зациклена, причём почти не скрывает этого.

На теме еды – вот на чём!

Вот поэтому хитрый солдат и показал вечно голодной обжоре – кулинарное шоу.

Если бы он стал увлечённо рассказывать ей, отвлекая внимание, про то, как он отдыхал в Турции, старуха отнюдь не впала бы в транс. Таким образом, солдат создал грамотную «подстройку» к невменяемому и потенциально опасному человеку. Таким образом, солдат создал грамотную «подстройку» к невменяемому и потенциально опасному человеку

Таким образом, солдат создал грамотную «подстройку» к невменяемому и потенциально опасному человеку.

Так ведут себя охранники, милиционеры и психиатры с буйными скагндалистами и пьяными посетителями ночных клубов.

Настраиваются на ритм, поддакивают, кивают, подают эхо-реплики, а потом – медленно выводят, связывают, отбирают, или просто ускользают сами от опасности быть рядом с таким человеком.

Старуха настроилась на тему еды – вот солдат и не сбивал её с её любимого ритма.

Лиса и журавль

Лиса с журавлём подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости: — Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу!Пошёл журавль на званый пир. А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает: — Покушай, голубчик куманёк, — сама стряпала. Журавль стук-стук носом по тарелке, стучал, стучал — ничего не попадает! А лисица лижет себе да лижет кашу, так всё сама и съела. Кашу съела и говорит: — Не обессудь, куманёк! Больше потчевать нечем. Журавль ей отвечает: — Спасибо, кума, и на этом! Приходи ко мне в гости. На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил окрошку, наклал в кувшин с узким горлышком, поставил на стол и говорит: — Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать. Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдёт, и эдак, и лизнёт его, и понюхает-то, — никак достать не может: не лезет голова в кувшин. А журавль клюёт себе да клюёт, пока всё не съел. — Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем! Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла — не солоно хлебала. Как аукнулось, так и откликнулось! С тех пор и дружба у лисы с журавлём врозь.

Ответы по литературному чтению. 2 класс. Тетрадь по литературному чтению. Кутявина С.В.

3 / 5 ( 2 голоса )

Задачи и преграды

Как только мы начинаем писать план к сказке «Теремок», перед нами встают различные задачи и преграды, которые необходимо преодолеть. Ведь хотим мы, чтобы наша сказка была интересной и запоминающейся.

Вот несколько ключевых задач, которые нужно решить при составлении плана к сказке «Теремок»:

Придумать и описать главных героев сказки

Кто они? Что они делают? Какие у них характеристики? Важно создать ярких и запоминающихся персонажей, чтобы читатели или слушатели сразу влюбились в них.
Составить сюжетную линию. Что происходит в сказке? Какие события разворачиваются? Нужно придумать интересные и захватывающие приключения, чтобы читатель не мог оторваться от истории.
Создать атмосферу

Какое настроение хотим передать в сказке? Будет ли она веселой и забавной или грустной и задумчивой? Важно выбрать подходящий стиль и язык, чтобы передать нужное эмоциональное состояние.
Разрешить конфликт. В сказке «Теремок» есть конфликт между героями и врагами. Какой будет исход этого конфликта? Как главные герои справятся с преградами? Важно создать интересное и неожиданное разрешение, чтобы сказка оставила яркий след в сердцах.

Однако, не стоит думать, что все задачи будут простыми. Ведь перед нами встанут и некоторые преграды, которые нужно будет преодолеть:

Недостаток вдохновения. Иногда может бывать сложно придумывать новые идеи или развивать уже существующие

Но не беда! Важно оставаться творческими и искать вдохновение в окружающем мире.
Ограниченное время. Время всегда летит быстро, а задач много

Что делать, если кажется, что времени недостаточно? Можно попробовать распределить задачи по приоритету и работать поэтапно.
Страх перед неудачей. В процессе создания плана к сказке «Теремок» могут возникнуть сомнения и страх неудачи. Но не стоит бояться ошибок! Именно из них мы учимся и растем.

Как видите, задачи и преграды могут быть разнообразными, но важно помнить, что каждая преграда — это возможность для развития и самосовершенствования. Не бойтесь испытаний и идите вперед!

Теремок — анализ сказки

1. Сочинения
2. По литературе
3. Другие
4. Теремок — анализ сказки

По жанровой направленности произведение является детской народной сказкой, рассказывающей о животных.

Персонажами сказки являются зверюшки в виде традиционных действующих лиц русских народных сказок (зайца, мышки, лягушки, лисы, медведя), которые знакомы всем маленьким читателям, а поведение животных при определенных обстоятельствах представляет собой пример доброжелательных и искренних взаимоотношений, демонстрирующих дружбу, взаимовыручку, понимание и согласие в решении важных вопросов.

Отличительной особенностью произведения является отсутствие описания характерных черт героев сказки в виде заячьей трусости, лисьей хитрости, лягушачьей жадности, за исключением медвежьей неуклюжести.

Своеобразие сказки заключается в использовании фольклорных названий героев в виде мухи-горюхи, комара-пискуна, лисички-сестрички.

В сказке поднимаются важные вопросы, возникающие в человеческой жизни, в виде проявления зависти, чувства меры, преодоления конфликтной ситуации и решения непреодолимых проблем.

Как и всякое сказочное произведение «Теремок» имеет собственную мораль, заключающуюся в народной поговорке о том, что лучше жить в тесноте, но без обид. Тем самым смысл сказки выражается в необходимости обучения детей коллективному общению, проявлению заботы об окружающих, оказанию помощи близким людям.

Сюжет

Среди большого поля стоит пустой домик в форме теремка. Однажды возле теремка появляется мышка-норушка и, обнаружив, что теремок пустует, решает поселиться в нем.

Через некоторое время на пороге домика возникает лягушка-квакушка и мышка зовет ее жить вместе.

Постепенно жителями теремка становятся зайчик по прозвищу побегайчик, лисичка-сестричка, серый волк. Звери живут дружно, занимаясь каждый своим делом. Мышка-норушка хозяйничает по дому вместе с лягушкой-квакушкой. Лисичка украшает теремок, отличаясь изысканным вкусом. Волк работает в качестве защитника и охранника домика, а зайчик веселит всех обитателей.

Но в один момент в двери теремка стучится Михаил Потапыч и тоже просит поселить его вместе с другими зверями. Жители теремка соглашаются, но медведь оказывается таких больших размеров, что не проходит в дверь. Мишка забирается на крышу теремка и домик сразу же разваливается.

Но поскольку звери являются дружными и доброжелательными, они тут же принимаются за работу и воздвигают новый, большой и красивый теремок, в котором есть месть для каждого из них.

Сказка демонстрирует маленьким читателям о сопереживании, доброте, дружбе, взаимовыручке, ответственности. На примере образов лесных зверюшек показывается возможность преодоления любых трудностей при сплоченности коллектива.

Конспект занятия «Драматизация русской народной сказки «Теремок»

Елена Байкалова

Конспект занятия «Драматизация русской народной сказки «Теремок»

Конспект «Драматизация русской народной сказки «Теремок»(старшая группа) Воспитатель – Байкалова Е. Ф.

Образовательные области: «Социализация»

,«Коммуникация» ,«Познание»«Музыка» ,«Чтение художественной литературы» .

Цель: создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи: 1. Формирование у детей драматизации знакомого произведения, согласовывать слова и действия персонажа.

2. Развивать координацию движений, пластическую выразительность, воображение, побуждать к активному участию в театрализованной игре.

3. Закреплять знания детей о театре.

4.Материалы: домик – теремок, стол, стулья для героев, веник, 2 топора, чугунок, ложка деревянная, маски.

Методические приемы: сюрпризный момент,физминутка, игра-драматизация, хороводный танец, подведение итогов.

— Дети! По дорожке мы шли, красивую коробочку нашли. А коробочка – то не простая, она волшебная – вот какая!

Сказка спряталась в загадку.

Ну, попробуй, отгадать.

Если верной будет отгадка

Сказка к нам придет опять!

1. Кто за стенкою шуршит, тонким голосом пищит, сыр от них не утаишь, всем известно это (мышь)

4. Кто зимой холодной, ходит злой, голодный? (волк)

5. Через поле напрямик, скачет белый воротник, ушки длинные длинные. (заяц)

6. Летом на болоте вы ее найдете, зеленая квакушка, кто это? (лягушка)

7. На поляночке лесной

Стоял домик расписной,

Всех зверюшек спрятать мог,

Что за домик? /Теремок/

Педагог. – Ребята, какая сказка спряталась в нашей волшебной коробке? (Теремок)

-А сейчас мы сделаем физминутку.

2. Физминутка (Идем по кругу, изображаем мышат, зайчат, лисят, волчат, медвежат)

3. Драматизация сказки «Теремок«.

Ведущий (ребенок)

:Сказку ты, дружок послушай. Мышка серая, Норушка, Вышла в поле погулять, Сладких зёрен поискать.Видит: чудо-теремок В чистом поле одинок. Мышка очень удивилась, Подошла, остановилась, и спрашивает. Мышка (ребенок)-Терем, теремок! Кто в теремочке живет? Никто не отзывается.

Ведущий- Вошла мышка в теремок и стала в нем жить. (Шьет одежду.)

Прискакала ктеремкулягушка-квакушка и спрашивает: Я, мышка-норушка, а ты кто?

— А я, лягушка-квакушка! –

Кенозерский национальный парк

Кенозерский национальный парк. Вид на Никольскую часовню в Вершинино. Фотография: Самохвалов Артем / фотобанк «Лори»

В конце 1991 года в Архангельской области основали Кенозерский национальный парк. Здесь сохранили многовековую историю и культуру Русского Севера XVII-XIX веков. Ученые-этнографы смогли записать кенозерский героический эпос, в который вошло больше 3000 былин, сказок и других произведений.

На территории Кенозерского парка находятся стоянки первобытного человека, которые датируются VII-VI тысячелетиями до нашей эры — начало послеледникового периода. Здесь также нашли изделия каргопольской археологической культуры: керамические предметы из грубого теста с примесью слюды, кварца и песка. Среди природных памятников можно увидеть Великий континентальный водораздел Северного Ледовитого и Атлантического океанов, Кенозерскую впадину, каньон реки Порженка.

На территории парка сохранились архитектурные памятники: часовни, поклонные кресты, жилые и хозяйственные постройки. Местные деревянные храмы отличаются особым перекрытием потолка под названием «небо», которое олицетворяет небесную сферу со звездами, Солнцем, Луной и царствием Бога. На «небесах» обычно изображали духовных покровителей местных крестьян или заказчиков, которые финансировали строительство храмов.

Сказка Теремок

Детская сказка Теремок — это одна из первых сказок, с которой необходимо познакомить малыша. Главными героями русской народной сказки Теремок являются обитатели леса: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь. Малыш легко запомнит простой сюжет русской народной сказки.

Текст сказки Теремок

Давайте откроем книгу Теремок издательства Росмэн.

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала там жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.

— Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок.

Стали они вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка!
— Я, лягушка-квакушка!
— А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик.

— Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Обратите внимание

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка-сестричка.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок-серый бочок.
— Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— Я, волчок-серый бочок.
— А ты кто?
— А я медведь косолапый.

— Иди к нам жить!

— Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.

Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.
Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить.

Лучше прежнего выстроили!

Чему учит сказка Теремок

Теремок — это сказка, которую обязательно надо читать с малышом.
Она познакомит ребенка с лесными жителями — героями русских народных сказок. Теремок — удивительная сказка. В ней собраны разноплановые персонажи, которые обычно воюют между собой.

Безобидная маленькая мышка и заяц, за которыми по жизни гоняются хитрая лиса и серый волк — живут под одной крышей.
Сказка учит взаимовыручке. Все лесные жители теремка — добрые и отзывчивые. Вот поистине: «В тесноте, да не в обиде».

Важно

Маленький домик-теремок оказался очень вместительным, что говорит о бескрайней доброте русской души и гостеприимстве. Даже огромному медведю разрешили жить в Теремке, что привело к трагическому финалу — домик сломался.

Вместе, сообща любое дело быстро спорится. Совместными усилиями зверушки построили новый, большой дом, в котором каждому нашлось место.

Играем в сказку Теремок

Чтобы малыш быстрее запомнил сказку, поиграйте с ним в Теремок. Для этого подойдет деревянный набор «ПЕРСОНАЖИ СКАЗКИ «ТЕРЕМОК» фабрики Краснокамская игрушка.

Фигурки персонажей и сам домик сделаны из натурального дерева, раскрашены безопасными акриловыми красками.

Набор подойдет как малышам, так и деткам постарше. Маленькие могут быть зрителями кукольного театра, разыгрываемого родителями или старшими детьми. Можно побуждать малыша находить и показывать фигурки персонажей сказки.

Игра тренирует память и внимательность, развивает воображение и творческое мышление

В процессе игры важно научить ребенка говорить целыми предложениями. В дальнейшем он сам сможет сочинять связные рассказы.
Фигурки комплектуются деревянными подставками

Малыш без усилий сможет самостоятельно ставить и снимать нужного персонажа.Где купить деревянный набор по сказке Теремок?

Малыш без усилий сможет самостоятельно ставить и снимать нужного персонажа.Где купить деревянный набор по сказке Теремок?

Конструктор Томик Сказки «Теремок»

Деревянный конструктор состоит из 17-ти деталек. В комплекте картинки с текстом сказки. Строим теремок и играем в сказку! Конструктор «Теремок» бренда Томик — увлекательная игра для малышей от 2-х лет. Яркие детальки имеют безопасное покрытие, которое не стирается и не вредит здоровью малыша.

Где купить Конструктор Томик по сказке «Теремок»?

Виталий Бианки: Теремок

Здесь есть возможность читать онлайн «Виталий Бианки: Теремок» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: Прочая детская литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

• 100
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Тема

Основная тема сказки «Дикий помещик» заключается в социальном неравенстве, огромной пропасти между двумя существовавшими в России классами: помещиками и крепостными крестьянами. Порабощение простого народа, сложные отношения между эксплуататорами и эксплуатируемыми – главная проблематика данного произведения.

В сказочно-аллегорической форме Салтыков-Щедрин хотел донести до читателей простую идею – именно мужик является солью земли, и без него помещик является лишь пустым местом. Мало кто из помещиков задумывается над этим, а потому отношение к мужику презрительное, требовательное и зачастую откровенно жестокое. Но только благодаря мужику помещик получает возможность пользоваться всеми благами, которые он имеет в достатке.

В своем произведении Михаил Евграфович делает вывод, согласно которому именно народ является поильцем и кормильцем не только своего хозяина-помещика, но и всего государства. Истинным оплотом державы служит не класс беспомощных и ленивых землевладельцев, а исключительно простой русский народ.

Именно эта мысль не дает писателю покоя: он искренне сетует на то, что крестьяне уж слишком терпеливы, темны и забиты, и не осознают в полной мере всей своей силы. Он критикует безответственность и терпение русского народа, который ничего не предпринимает для улучшения своего положения.

Нравственные поучения

Русская народная сказка «Теремок» не только заполняет читательский дневник волшебными приключениями, но и пропитана нравственными поучениями. В этой сказке мудрые герои учат нас важным жизненным урокам.

Теремок — символ уединения и безопасности

Как важно заботиться о своем доме и строить прочные отношения с семьей и друзьями.
Объединение и сотрудничество важны. Герои сказки показывают, что только вместе можно победить любые трудности и преодолеть преграды на пути.
Уважение к старшим

Сказка напоминает о необходимости уважения и почтения старших, а также о важности передачи опыта от поколения к поколению.
Ответственность перед природой и животными. Герои сказки учат нас бережному отношению к окружающему миру и сознательному взаимодействию с животными.

Прочитав русскую народную сказку «Теремок», мы получаем не только удовольствие от захватывающего сюжета, но и множество нравственных поучений, которые помогают нам развивать мудрость и этические ценности.

Значение дружбы

Дружба играет важную роль в жизни каждого человека. В народной сказке «Теремок» мы узнаем, как велика ценность дружеских отношений. Эта сказка рассказывает нам о том, что вместе мы сильнее и способны преодолеть любые трудности.

Чтение народной сказки «Теремок» может быть отличным поводом для заполнения читательского дневника. Дневник позволяет читателю рефлектировать над произведением, выражать свои мысли и чувства, делиться впечатлениями с другими.

В дневнике можно записать, как дружба представлена в сказке «Теремок». Как герои взаимодействуют друг с другом и помогают друг другу. Можно подумать, какие уроки о дружбе и сотрудничестве можно вынести из этой сказки.

Читательский дневник — отличный инструмент для раскрытия значения дружбы, ведь он позволяет каждому читателю обдумывать и анализировать произведение, чтобы лучше понять его глубину и содержание. Планируйте время для заполнения дневника после прочтения сказки «Теремок» и вы сможете лучше понять, как дружба может сделать нашу жизнь ярче и счастливее.

Ум и смекалка побеждают силу

Как заполнить читательский дневник с использованием этой народной сказки? Первым шагом будет описание сюжета и главных героев, таких как зайчик, волчонок, медведь, лисичка и медвежонок. Можно использовать списки (

• ,

1. ) для удобства описания и перечисления основных элементов.

• Один из важных моментов сказки — это конфликт между зверями и теремком, который сначала отказывается пускать их внутрь. Именно здесь можно проследить, как ум и смекалка побеждают силу.
• Второй шаг — анализ причин возникновения конфликта и его разрешение. Этот этап позволяет детям размышлять над событиями и сделанными выборами героев, а также формировать свое собственное мировоззрение.
• Следующим шагом будет описание моральных уроков, которые можно извлечь из сказки. Один из них — учение о том, что ум и смекалка могут помочь в сложных ситуациях и преодолеть преграды.

Таким образом, русская народная сказка «Теремок» является отличным материалом для заполнения читательского дневника. Она позволяет развить ум и смекалку у детей, а также научить их сопоставлять проблемы их персонажей с реальным миром и находить решения в сложных ситуациях.

Важность сотрудничества

Как и в сказке, в нашей жизни встречаются ситуации, где только совместные усилия могут привести к успешному результату. Сотрудничество позволяет совместно разработать идеи, делиться знаниями и навыками, распределить задачи и действовать более эффективно.

Заполнение читательского дневника также требует сотрудничества. Ведь в дневнике мы можем делиться своими мыслями и эмоциями, обсуждать прочитанные книги с другими людьми. Это позволяет нам узнавать новые точки зрения, обогащать свои знания и развиваться.

Как и герои сказки «Теремок», мы можем достичь большего, если будем сотрудничать и поддерживать друг друга. Совместные действия приводят к положительным результатам и помогают нам стать лучшими версиями самих себя.

Главные персонажи

Животные в сказке подобраны неслучайно. Мышка всегда являлась ключевой фигурой в русских сказках. Стоить вспомнить, к примеру, «Курочку рябу» или «Репку». В первую очередь она искатель. Неслучайно именно она находит Теремок и первой заселяется в него. Следующий персонаж — лягушка — символизирует речевую активность (эта характеристика наиболее важна для взаимодействия с окружающим миром)

Потом появляется Зайка — он очень подвижен, но при этом не лишен осторожности.

После этого приходят более крупные звери (лисичка, волк). Они по своей природе хищники, однако вполне мирно уживаются на одной территории с маленькими зверюшками. Лиса и волк как бы выводят развитие ребенка на новый уровень взросления, когда его личность становится многогранной (немного хитрой и не такой простодушной, как раньше).