Краткое содержание
У рассказчика — офицера и страстного охотника, было много собак, среди которых особенно выделялся забавный пёс Булька. Он был коренастым, чёрным, только кончики передних лап белые, а челюсть была очень крепкой: уж как вцепится, повиснет, как тряпка, так и не оторвать. Один раз его пускали на медведя: он вцепился ему в ухо и повис, как пиявка. Зверь бил его лапами, кидался из стороны в сторону, наконец упал, желая раздавить его, но тот так на нём и держался, пока его не облили холодной водой.
Рассказчик взял его щенком, и сам выкормил, поэтому Булька был очень привязан к нему. Однажды офицер поехал служить на Кавказ и не хотел брать его с собой, поэтому ушёл тихонько, а пса велел запереть. Но животное пробило оконную раму, выскочило из окна и погналось за ним по следу. Он бежал вёрст 20, пока не догнал на первой станции. Хозяин садился в другую перекладную, когда заметил его на дороге. Тот тяжело дышал, но преданно вилял хвостом и лизнул ему руку.
Один раз на Кавказе рассказчик взял его с собой на охоту на кабана. Собаки, загнавшие зверя, залаяли: охотник и Булька побежали в ту сторону. Пёс добежал первым и напал на животное, но был сильно ранен. Когда кабан был убит, хозяин вернулся к Бульке: у него был распорот живот, под ним была лужа крови. Вместе с товарищами охотник зашил его, а в это время пёс лизал ему руки. Дома после охоты он проболел 6 недель и выздоровел.
Другие охотничьи собаки никогда не грызлись с Булькой, в том числе и очень умная легавая Мильтон, которую офицер завёл специально для охоты на фазанов.
Перед отъездом с Кавказа однажды ночью рассказчик сидел перед хатой со своим приятелем. В это время в деревню прибежал бешеный волк. Офицер хотел выстрелить в него, но ружьё дало осечку. Собаки же набросились на волка. После схватки с ним на лбу у Бульки обнаружилась рана. Хозяин посыпал её порохом, чтобы выжечь бешеную слюну. Но оказалось слишком поздно: пёс уже был заражён.
https://youtube.com/watch?v=9Q5hwGLGGso
Веселый детский рассказ «Как я выучился ездить верхом» Л.Н.Толстой
Лев Николаевич Толстой в рассказе «Как я научился ездить верхом» показал всю храбрость в поступке одного мальчика. Если дал слово — сдержи его! Еще такими словами можно охарактеризовать главный посыл автора.
Верховая езда не так проста в обучении, особенно в самом начале. И мальчик, будучи очень настойчивым, все же смог ей обучиться.
**********
Когда я был маленький, мы каждый день учились, только по воскресеньям и по праздникам ходили гулять и играли с братьями. Один раз батюшка сказал:— Надо старшим детям учиться ездить верхом. Послать их в манеж.
Я был меньше всех братьев и спросил:— А мне можно учиться?
Батюшка сказал:— Ты упадешь.
Я стал просить его, чтоб меня тоже учили, и чуть не заплакал.
Батюшка сказал:— Ну, хорошо, и тебя тоже. Только смотри не плачь, когда упадешь. Кто ни разу не упадет с лошади, не выучится верхом ездить.
Когда пришла середа, нас троих повезли в манеж. Мы вошли на большое крыльцо, а с большого крыльца прошли на маленькое крылечко. А под крылечком была очень большая комната. В комнате вместо пола был песок. И по этой комнате ездили верхом господа и барыни и такие же мальчики, как мы. Это и был манеж. В манеже было не совсем светло и пахло лошадьми, и слышно было, как хлопают бичами, кричат на лошадей и лошади стучат копытами о деревянные стены. Я сначала испугался и не мог ничего рассмотреть. Потом наш дядька (дядька – крепостной, приставленный для ухода и надзора за мальчиком. В помещичьих семьях мальчики лет с пяти-шести переходили от няньки к дядьке) позвал берейтора (берейтор – обучающий верховой езде и выезжающий верховых лошадей) и сказал:— Вот этим мальчикам дайте лошадей, они будут учиться ездить верхом.Берейтор сказал:— Хорошо.
Потом он посмотрел на меня и сказал:— Этот мал очень.
А дядька сказал:— Он обещает не плакать, когда упадет.
Берейтор засмеялся и ушел.
Потом привели трех оседланных лошадей: мы сняли шинели и сошли по лестнице вниз в манеж, берейтор держал лошадь за корду (корда – веревка для того, чтобы по кругу гонять лошадей), а братья ездили кругом него.
Сначала они ездили шагом, потом рысью. Потом привели маленькую лошадку. Она была рыжая, и хвост у нее был обрезан. Ее звали Червончик. Берейтор засмеялся и сказал мне:— Ну, кавалер, садитесь.
Я и радовался, и боялся, и старался сделать, чтоб никто этого не заметил. Я долго старался попасть ногою в стремя, но никак не мог, потому что я был слишком мал. Тогда берейтор поднял меня на руки и посадил. Он сказал:— Не тяжел барин, — унта два, больше не будет.
Он сначала держал меня за руку, но я видел, что братьев не держали, и просил, чтобы меня пустили. Он сказал:— А не боитесь?
Я очень боялся, но сказал, что не боюсь. Боялся я больше оттого, что Червончик все поджимал уши. Я думал, что он на меня сердится. Берейтор сказал:— Ну, смотрите ж, не падайте! — и пустил меня.
Сначала Червончик ходил шагом, и я держался прямо. Но седло было скользкое, и я боялся свернуться.
Берейтор меня спросил:— Ну, что, утвердились?
Я ему сказал:— Утвердился.
— Ну, теперь рысцой! — и берейтор защелкал языком.
Червончик побежал маленькой рысью, и меня стало подкидывать. Но я все молчал и старался не свернуться на бок. Берейтор меня похвалил:— Ай да кавалер, хорошо!
Я был этому очень рад.
В это время к берейтору подошел его товарищ и стал с ним разговаривать, и берейтор перестал смотреть на меня.
Только вдруг я почувствовал, что я свернулся немножко на бок с седла. Я хотел поправиться, но никак не мог. Я хотел закричать берейтору, что он остановил; но думал, что будет стыдно, если я это сделаю, и молчал. Червончик все бежал рысью, и я еще больше сбился на бок. Я посмотрел на берейтора и думал, что он поможет мне; а он все разговаривал с своим товарищем и, не глядя на меня, приговаривал:— Молодец, кавалер!
Я уже совсем был на боку и очень испугался. Я думал, что я пропал. Но кричать мне стыдно было. Червончик тряхнул меня еще раз, я совсем соскользнул и упал на землю. Тогда Червончик остановился, берейтор оглянулся и увидал, что на Червончике меня нет. Он сказал:— Вот-те на! Свалился кавалер мой, — и подошел ко мне.
Когда я ему сказал, что не ушибся, он засмеялся и сказал:— Детское тело мягкое.
А мне хотелось плакать. Я попросил, чтобы меня опять посадили; и меня посадили. И я уже больше не падал.
Так мы ездили в манеже два раза в неделю, и я скоро выучился ездить хорошо и ничего не боялся.
“Крошечка-Хаврошечка”, как заполнить читательский дневник?
2 Жанр произведения.
3 Главные герои сказки “Крошечка-Хаврошечка “?
4 Как составить план к сказке “Крошечка-Хаврошечка “?
5 Краткое содержание для читательского дневника сказки “Крошечка-Хаврошечка ” 5-6 предложений.
6 Главная мысль сказки “Крошечка-Хаврошечка “.
7 Чему учит сказка “Крошечка-Хаврошечка “?
8 Пословицы к сказке “Крошечка-Хаврошечка “.
9 Отзыв на сказку “Крошечка-Хаврошечка “.
10 Иллюстрации и рисунки к сказке “Крошечка-Хаврошечка “.
3) Главные герои сказки “Крошечка-Хаврошечка ”:
4) План пересказа сказки “Крошечка-Хаврошечка ”:
5) Краткое содержание для читательского дневника сказки “Крошечка-Хаврошечка ” 5-6 предложений:
6) Главная мысль сказки “Крошечка-Хаврошечка ”:
Доброта и трудолюбие всегда вознаграждаются, а за злые поступки приходиться платить по заслугам.
7) Чему учит сказка “Крошечка-Хаврошечка ”:
Сказка учит доброте, трудолюбию и справедливости. Нужно верить в лучшее и никогда не отчаиваться и не сдаваться.
Пословицы к сказке “Крошечка-Хаврошечка ”:
9) Отзыв к сказке “Крошечка-Хаврошечка ”:
Мне очень понравилась эта сказка. Она внушает читателям надежду на справедливость. Крошечка-Хаврошечка была очень доброй и трудолюбивой и ей помогала коровушка, а потом она смогла выйти замуж за барина. Сказка очень необычная и интересная, поэтому еще хочется про
Сюжет рассказа
«Старая лошадь» — совсем небольшой рассказ, но в нем заложено много внутреннего смысла. Поэтому это произведение отлично подходит для глубокого анализа на уроке, на его примере можно подробно разобрать то, что чувствует старый человек на закате жизни, что такое ответственность и чувство долга.
В центре рассказа «Старая лошадь» Толстого — младший сын в богатой и зажиточной семье. Он вместе со старшими братьями обожает верховую езду, не может представить свою жизнь без лошадей. В семье было много лошадей, но из-за того что всем мальчикам пока совсем немного лет, ездить на молодых и быстрых конях им запрещали. В их распоряжении был только старый конь по кличке Воронок.
Как-то раз мать позволила братьям снова покататься на Воронке. Сначала на лошадь садится самый старший брат. Он отправляется на поле, где работают взрослые, не спеша объезжает сад. Вскоре братья предлагают ему прокатиться галопом, чтобы продемонстрировать, на что он способен в седле. Молодой и горячий наездник начинает стегать старую лошадь хлыстом и коленями. Воронок набирает максимальную скорость.
Следом за ним в седле оказывается средний брат, который тоже решает заставить лошадь скакать во всю прыть. К концу этого испытания Воронок уже совсем устал, тяжело дышит и еле переставляет копыта.
Сюжет
Знатная семья Иртеньевых жила в своей вотчиной усадьбе где-то в губернии России. Володя, Николенька и Любочка учились дома, но когда старшие дети выросли, Петр Александрович решил отправить их в Москву для более приличного образования. Николеньке было очень грустно расставаться с отчимом, особенно с мамой, которую она очень любила.
Вместе с ребятами в столицу уехал старый домашний учитель Карл Иванович. Через месяц братья Иртеньевы вполне комфортно себя чувствовали в Москве. Этому способствовало то, что они остались с бабушкой-графиней, доброй и любящей женщиной.
В этот период Николенька впервые отважилась на стихосложение, и первые ее стихи были посвящены бабушке в день ее именин. Она была очень тронута этим подарком и нежно поцеловала внука. Николенька подружился с Сережей Ивином, которым восхищался и всячески ему старался подражать.
На торжественном приеме парень познакомился с красивой девушкой Соней. Он с ней весело проводил время: дети веселились, шутили, танцевали. Перед сном Николенька призналась брату, что влюблена по-настоящему.
Через полгода, посреди класса, отец получил письмо от жены. Он написал, что сильно простудился во время прогулки и что его дни сочтены. Наталья Николаевна просила поскорее привести мальчиков к себе, чтобы успела их поприветствовать. Не раздумывая, Петр Александрович ушел с детьми. К сожалению, они не нашли бодрствующую мать, которая умерла в тот же вечер.
Смерть любимого человека глубоко потрясла Николеньку. Она много плакала, и я не могу поверить, что моя мать умерла. Через три дня Иртеньевы покинули детский дом и поселились в Москве. Так закончилось детство Николеньки.
Сюжет
Дворянское семейство Иртеньевых проживало в своём родовом имении где-то в провинции России. Володя, Николенька и Любочка обучались на дому, но когда старшие сыновья подросли, Петр Александрович решил отправить их в Москву для получения более приличного образования. Николеньке было очень грустно расставаться с отчим домом, особенно с матерью, которую он очень любил.
Вместе с мальчиками в столицу отправился и Карл Иванович, старый домашний учитель. Спустя месяц братья Иртеньевы вполне освоились с жизнью в Москве. Этому способствовало и то, что они остановились у своей бабушки-графини – доброй, любящей женщины.
В этот период Николенька впервые попробовал себя в стихосложении, и его первые стихи были посвящены бабушке на её именины. Она была очень растрогана этим подарком и нежно поцеловала внука. Николенька свёл дружбу с Серёжей Ивиным, которым восхищался и старался всячески ему подражать.
На торжественном приёме мальчик познакомился с красивой девочкой Соней. Он замечательно провёл с ней время: дети веселились, шутили, танцевали. Перед сном Николенька признался брату, что по-настоящему влюблён.
Спустя полгода, в самый разгар занятий, отец получил письмо от супруги. Она писала, что жестоко простудилась во время прогулки и дни её сочтены. Наталья Николаевна просила как можно скорее привезти к ней мальчиков, чтобы успеть с ними проститься. Не медля ни минуты, Петр Александрович с сыновьями отправился в путь. К несчастью, они не застали мать в сознании, и в тот же вечер она скончалась.
Смерть любимого человека глубоко потрясла Николеньку. Он много плакал и никак не могу поверить, что матушка умерла. Спустя три дня Иртеньевы покинули осиротевший дом и обосновались в Москве. Так закончилось детство Николеньки.
Книга вторая. «Отрочество»
Вторая часть романа «Детство, юность, юность» описывает события, произошедшие после переезда Николеньки в Москву с братом и отцом. Он чувствует изменения в себе и в своем отношении к окружающему миру. Николенька теперь умеет сочувствовать и сочувствовать. Мальчик понимает, как сильно страдает его бабушка, потерявшая дочь.
Николенька все глубже погружается в себя, считая себя некрасивой и недостойной счастья. Он завидует своему красивому брату. Бабушке Николеньки рассказывают, что дети играли с порохом, хотя это была свинцовая дробь. Она уверена, что Карл постарел и плохо ухаживает за детьми, поэтому меняет опекуна. Детям сложно расстаться со своим учителем. Но Николеньке новый учитель французского не нравится. Мальчик позволяет себе наглать с ним. По неизвестной причине Николенька пытается открыть портфель отца ключом и при этом ломает ключ. Он думает, что все против него, поэтому бьет опекуна и ссорится с отцом и братом. Они запирают его в шкафу и обещают бить розгами. Мальчик чувствует себя очень одиноким и униженным. Выйдя на свободу, он просит прощения у отца. У Николеньки начинаются судороги, что всех расстраивает. После двенадцати часов сна мальчик чувствует себя лучше и счастлив, что все беспокоятся о нем.
Через некоторое время в вуз поступил брат Николеньки Володя. Вскоре их бабушка умирает, вся семья оплакивает утрату. Николенька не понимает людей, которые клянутся бабушкиным наследством. Он также отмечает, сколько лет его отцу, и делает вывод, что с возрастом люди становятся спокойнее и мягче.
Когда до поступления в вуз остается несколько месяцев, Николенька начинает усиленно готовиться. Познакомьтесь с Дмитрием Нехлюдовым, знакомым Володи по вузу, и они станут друзьями.
Главная мысль рассказа
Таков краткий пересказ рассказа «Старая лошадь» Толстого. Анализ произведения позволяет нам лучше разобраться в сути этого повествования.
Главная идея заключается в том, что люди зачастую не осознают, насколько жестоко они поступают по отношению к окружающим. Будь то другие люди или животные. Поэтому задача окружающих — обязательно указывать жестоким людям на их неподобающее поведение.
Рассказ «Старая лошадь» Толстого, анализ которого представлен в этой статье, учит тому, что нужно быть заботливым и внимательным ко всем окружающим. Беречь своих близких. А особенно домашних животных, чьи жизнь и существование напрямую зависят от их хозяев.
Юрий Коваль «Снег»
Сборник, 1985 год
Язык написания: русский
В произведение входит:
Обозначения:
Авторы по алфавиту:
26 октября 2021 г.
26 октября 2021 г.
25 октября 2021 г.
24 октября 2021 г.
23 октября 2021 г.
| 2018 | 2011 | 2008 |
Продолжение Мятежной стало просто вторым томом этой истории. Развитие сюжета, продолжение истории главной героини уже после операции, ожидаемые и новые сюжетные моменты. Все это снова очень просто расписано и при этом интересно подано. Но главное снова в. >>
| оценка: 8 |
Любое использование материалов сайта допускается только с указанием активной ссылки на источник. 2005-2021 «Лаборатория Фантастики».
Источник
Короткий пересказ «Детства» Толстого
12, 18 августа. Десятилетний Николенька Иртеньев просыпается на третий день после своего дня рождения в семь утра. После утренней ванны учитель Карл Иванович ведет Николеньку и ее брата Володю к матери, которая разливает чай в гостиной, и к отцу, который дает указания по хозяйству клерку в своем кабинете. Николенька чувствует в себе чистую и ясную любовь к своим родителям, восхищается ими, делает точные наблюдения за собой: «.. в улыбке есть то, что называется красотой лица: если улыбка добавляет очарования лицу, то это приятно; если не меняет, то лицо нормальное; если портит, значит, плохой ». Для Николеньки мамино лицо красивое, ангельское.
Отец в силу своей серьезности и строгости кажется ребенку загадочным, но бесспорно красивым человеком, который «нравится всем без исключения». Отец объявляет о своем решении мальчикам: завтра заберет их с собой в Москву. Весь день: учеба в классах под руководством Карла Ивановича, потрясенного полученной новостью, и охота, на которую отец приводит детей, и встреча с безумным святым, и последние игры, во время которых Николенька что-то чувствует как его первая любовь к Катеньке — все, это сопровождается тягостным и грустным чувством скорого прощания с домом. Николениса вспоминает счастливое время, проведенное в деревне, дворовых людей, беззаветно преданных своей семье, и детали прожитой здесь жизни предстают перед ним во всех противоречиях, которые его детская совесть пытается примирить.
На следующий день, в двенадцать, у подъезда карета и шезлонг
Все заняты подготовкой к дороге, и Николениса особенно хорошо понимает несоответствие между важностью последних минут перед разлукой и общим шумом, который царит в доме. Вся семья собирается в гостиной за круглым столом
Николениса обнимает маму, плачет и думает только о своей боли. Выйдя на главную дорогу, Николениса встречает мать платком, продолжает плакать и отмечает, как слезы доставляют ему «удовольствие и утешение». Подумайте о ее матери, и все воспоминания Николениси наполнены любовью к ней.
Уже месяц отец с детьми живут в Москве, в доме бабушки. Хотя Карла Ивановича тоже привезли в Москву, детей учат новые учителя. В день именин бабушки Николениса пишет свои первые стихи, которые читают на публике, и Николениса особенно волнует этот момент. Знакомьтесь: княгиня Корнакова, князь Иван Иванович, родственники Ивинов — трое мальчиков, почти ровесники Николеньки. В общении с этими людьми Николениси развивает свои основные качества: природную тонкую наблюдательность, непоследовательность в собственных ощущениях. Николенька часто смотрится в зеркало и не может представить, что его кто-то может полюбить. Перед сном Николенис делится переживаниями с братом Володей, признается, что любит Сонечку Валахи, и в ее словах проявляется вся неподдельная инфантильная страсть ее натуры. Она признается: «.. когда я лгу и думаю о ней, бог знает, почему ей становится грустно, а мне очень хочется плакать».
Через полгода отец получает письмо от матери из села, которая сильно простудилась на прогулке, заболела, и ее силы тают с каждым днем. Он просит приехать и привезти Володю и Николениса. Без промедления отец и дети уезжают из Москвы. Подтверждаются самые страшные предчувствия: последние шесть дней мама не вставала. Она даже не может поприветствовать детей, ее открытые глаза уже ничего не видят… В тот же день в страшных страданиях умирает мать, успев только попросить благословения для детей: «Богородица, не оставляйте их!»
На следующий день Николенька видит свою мать в гробу и не может смириться с мыслью, что это желто-восковое лицо принадлежит тому, кого она любила больше всего в жизни. Приведенная к умершему крестьянка ужасно кричит от ужаса, кричит и выбегает из комнаты Николенька, пораженная горькой правдой и отчаявшаяся перед лицом непостижимой смерти.
Через три дня после похорон весь дом переезжает в Москву, а счастливое детство Николеньки заканчивается смертью матери. Приезжая позже в село, он всегда приходит к могиле матери, недалеко от которой была похоронена Наталья Савишна, верная своему дому до последних дней.
Это интересно: рассказ Толстого «Юность», написанный в 1857 году, стал концом известной трилогии Льва Николаевича («Детство», «Отрочество», «Юность»). Рекомендуем прочитать аннотацию «Юность» по главам для дневника читателя и подготовки к уроку литературы. В книге описаны студенческие годы жизни главного героя и его ближайшее окружение.
Толстой Лев. Все произведения
- Акула
- Алёша Горшок
- Альберт
- Анна Каренина
- Аустерлицкое сражение в романе Война и мир
- Бедные люди
- Бешеная собака
- Бородинское сражение в романе Война и мир
- Булька
- Власть тьмы
- Война и мир по томам
- Воскресение
- Глава Наталья Савишна из повести Детство
- Два брата
- Два гусара
- Два товарища
- Детство
- Дьявол
- Живой труп
- Именины у Ростовых в романе Война и мир
- Исповедь
- Кавказский пленник
- Казаки
- Как гуси Рим спасли
- Как мужик гусей делил
- Косточка
- Котенок
- Крейцерова соната
- Лебеди
- Лев и собачка
- Липунюшка
- Люцерн
- Набег
- Ореховая ветка
- Отец Сергий
- Отрочество
- Петя Ростов
- Плоды просвещения
- Пожар
- После бала
- Праведный судья
- Прыжок
- Севастополь в декабре месяце
- Севастопольские рассказы
- Семейное счастие
- Смерть Ивана Ильича
- Старый дед и внучек
- Три медведя
- Три смерти
- Утро помещика
- Филипок
- Хаджи-Мурат
- Холстомер
- Царь и рубашка
- Чем люди живы
- Шенграбенское сражение в романе Война и мир
- Юность
Что случилось с Булькой в Пятигорске
Из станицы я поехал прямо в Россию, а сначала в Пятигорск, и там пробыл два месяца. Мильтона я подарил казаку-охотнику, а Бульку взял с собой в Пятигорск. Пятигорск так называется оттого, что он стоит на горе Бештау. А «беш» по-татарски значит пять, «тау» — гора. Из этой горы течёт горячая серная вода. Вода эта горяча, как кипяток, и над местом, где идёт вода из горы, всегда стоит пар, как над самоваром. Всё место, где стоит город, очень весёлое. Из гор текут горячие родники, под горой течёт речка Подкумок. По горе — леса, кругом — поля, а вдалеке всегда видны большие Кавказские горы. На этих горах снег никогда не тает, и они всегда белые, как сахар. Одна большая гора Эльбрус, как сахарная белая голова, видна отовсюду, когда ясная погода. На горячие ключи приезжают лечиться; и над ключами сделаны беседки, навесы, кругом разбиты сады и дорожки. По утрам играет музыка, и народ пьёт воду или купается и гуляет.
Самый город стоит на горе, а под горой есть слобода. Я жил в этой слободе в маленьком домике. Домик стоял на дворе, и перед окнами был садик, а в саду стояли хозяйские пчёлы — не в колодах, как в России, а в круглых плетушках. Пчёлы там так смирны, что я всегда по утрам с Булькой сиживал в этом садике промежду ульев
Булька ходил промежду ульев, удивлялся на пчёл, нюхал, слушал, как они гудят, но так осторожно ходил около них, что не мешал им, и они его не трогали. Один раз утром я вернулся домой с вод и сел пить кофей в палисаднике. Булька стал чесать себе за ушами и греметь ошейником
Шум тревожил пчёл, и я снял с Бульки ошейник. Немного погодя я услыхал из города с горы странный и страшный шум. Собаки лаяли, выли, визжали, люди кричали, и шум этот спускался с горы и подходил всё ближе и ближе к нашей слободе. Булька перестал чесаться, уложил свою широкую голову с белыми зубами промеж передних белых лапок, уложил и язык, как ему надо было, и смирно лежал подле меня. Когда он услыхал шум, он как будто понял, что это такое, насторожил уши, оскалил зубы, вскочил и начал рычать
Булька стал чесать себе за ушами и греметь ошейником. Шум тревожил пчёл, и я снял с Бульки ошейник. Немного погодя я услыхал из города с горы странный и страшный шум. Собаки лаяли, выли, визжали, люди кричали, и шум этот спускался с горы и подходил всё ближе и ближе к нашей слободе. Булька перестал чесаться, уложил свою широкую голову с белыми зубами промеж передних белых лапок, уложил и язык, как ему надо было, и смирно лежал подле меня. Когда он услыхал шум, он как будто понял, что это такое, насторожил уши, оскалил зубы, вскочил и начал рычать.
Шум приближался. Точно собаки со всего города выли, визжали и лаяли. Я вышел к воротам посмотреть, и хозяйка моего дома подошла тоже. Я спросил: — Что это такое? Она сказала: — Это колодники из острога ходят — собак бьют. Развелось много собак, и городское начальство велело бить всех собак по городу. — Как, и Бульку убьют, если попадётся? — Нет, в ошейниках не велят бить. В то самое время, как я говорил, колодники подошли уже к нашему двору.
Впереди шли солдаты, сзади четыре колодника в цепях. У двух колодников в руках были длинные железные крючья и у двух дубины. Перед нашими воротами один колодник крючком зацепил дворную собачонку, притянул её на середину улицы, а другой колодник стал бить её дубиной. Собачонка визжала ужасно, а колодники кричали что-то и смеялись. Колодник с крючком перевернул собачонку, и, когда увидал, что она издохла, он вынул крючок и стал оглядываться, нет ли ещё собаки. В это время Булька стремглав, как он кидается на медведя, бросился на этого колодника. Я вспомнил, что он без ошейника, и закричал: — Булька, назад! — и кричал колодникам, чтобы они не били Бульку. Но колодник увидал Бульку, захохотал и крючком ловко ударил в Бульку, и зацепил его за ляжку. Булька бросился прочь; но колодник тянул к себе и кричал другому: — Бей! Другой замахнулся дубиной, и Булька был бы убит, но он рванулся, кожа прорвалась на ляжке, и он, поджав хвост, с красной раной на ноге, стремглав влетел в калитку, в дом и забился под мою постель. Он спасся тем, что кожа его прорвалась насквозь в том месте, где был крючок.
Книга третья. «Роман»
Юность «Детство, юность, юность» в третьем рассказывается о той части времени, в которую Николенька продолжает поступать для подготовки к вузу на математическом факультете. Он ищет свою цель в жизни. Вскоре юноша поступает в университет, и отец дает ему карету с Николеньки, кучер чувствует себя взрослым и пытается зажечь трубку. Ему становится плохо. Он рассказывает об этом случае Нехлюдову, который в свою очередь рассказывает ему о вреде курения. Но молодой человек хочет подражать Володе и его другу Дубкову, которые играют в игры, курят карты и рассказывают о своих любовных приключениях. Николенька идет в ресторан, где выпивает. У шампанского конфликт с Колпиковым. Нехлюдов успокаивает его.
Николай решает съездить в деревню на могилу матери. Вспомните и подумайте о будущем детства. Его отец снова Николай, но он женится, и Владимир не одобряет его выбор, и отец вскоре начинает ладить с учебой.