Таблица «Строение и функции головного мозга»
|
Отдел |
Особенности строения |
Функции |
|
Конечный или передний |
Состоит из двух полушарий, которые соединяются между собой мозолистым телом. Поверхность полушарий имеет множество борозд и извилин. |
Правое полушарие отвечает за левую сторону тела, а левое – за правую сторону. Здесь расположены центры регуляции произвольных движений, центры условных рефлексов и психических функций. Височная доля коры головного мозга регулирует слух, вкус и обоняние, затылочная – зрение, теменная – осязание; лобная – произношение речи. |
|
Промежуточный |
Состоит из гипоталамуса и таламуса. |
Таламус является посредником в передаче раздражителей к полушариям и помогает адекватно приспособиться к изменениям в окружающей среде. Гипоталамус регулирует работу обменных процессов и эндокринных желёз. Руководит работой сердечнососудистой и пищеварительной системы. Регулирует сон и бодрствование, управляет пищевыми и питьевыми потребностями. |
|
Задний |
Состоит из мозжечка и моста, который представлен в виде белого толстого валика, расположенного над продолговатым отделом. Мозжечок расположен позади моста, имеет два полушария, нижнюю и верхнюю поверхности и червя. |
Данный отдел обеспечивает функцию посредника при передаче импульсов в расположенные выше отделы мозга. Мозжечок отвечает за координацию и точность движений. |
|
Средний |
Расположен от переднего края моста до зрительных трактов. |
Отвечает за скрытое зрение, а также осуществление ориентировочных рефлексов, (поворот тела в направлении звука). |
|
Продолговатый |
Является продолжением спинного мозга. |
Управляет равновесием, содержит центры дыхания, глотания, чихания и кашля, рвоты, сердечно-сосудистый и пищеварительные. |
Что мы узнали?
Головной мозг – это сложная система, которая руководит работой всех внутренних систем организма. Состоит он из пяти отделов, каждый из которых выполняет определённые функции. Без работы данного отдела центральной нервной системы сложно представить жизнедеятельность всего организма.
-
/10
Вопрос 1 из 10
Строение
Главный орган нервной системы состоит из трёх частей:
ТОП-4 статьи
которые читают вместе с этой
- два полушария переднего мозга;
- ствол;
- мозжечок.
Так же он имеет пять отделов:
- конечный или передний, составляющий 80 % массы;
- промежуточный;
- средний;
- задний, включающий в себя мост и мозжечок;
- продолговатый.
Белое вещество больших полушарий переднего мозга представлено в виде нервных волокон, которые могут быть трёх видов:
- ассоциационные – связывают корковые участки в одном полушарии;
- комиссуральные – соединяют два полушария;
- проекционные – связывают кору с нижерасположенными образованиями.
Серое вещество состоит из тел нейронов, в больших полушариях это вещество образует кору и подкорковые ядра.
Рис. 2. Доли коры больших полушарий.
Следующая таблица поможет подробнее разобраться со строением и функциями различных отделов головного мозга:
Общая характеристика
Головной мозг – это главный орган нервной системы. Его исследованием медики занимаются до сих пор. Головной мозг взрослого человека содержит 90-95 миллиардов нейронов. Тела нейронов образуют серое вещество мозга, а нервные волокна (отростки нейронов) – белое вещество.
Рис. 1. Отделы головного мозга.
Данный орган имеет следующие виды оболочек:
- мягкая или сосудистая;
- паутинная (между паутинной и мягкой оболочкой циркулирует спинномозговая жидкость – ликвор, которая служит своеобразным амортизатором и защищает от ударов, а также поддерживает трофические и обменные процессы между кровью и мозгом);
- твёрдая.
Мозг мужчин и женщин отличается по своей массе. У представителей сильного пола его вес на 100-150 г больше. Однако умственное развитие никак не зависит от этого показателя.
Функции генератора и передачи импульсов выполняют нейроны. Внутри головного мозга есть желудочки (полости), в которых образуется спинномозговая жидкость. От головного мозга в разные отделы человеческого тела отходят черепно-мозговые парные нервы. Всего в организме насчитывается 12 таких пар.
Важность решебника по биологии для 8 класса в подготовке к экзаменам
Решебник по биологии для учащихся 8 класса играет важную роль в подготовке к контрольным работам и экзаменам. Этот ресурс не только помогает ученикам проверить правильность выполненных домашних заданий, но и обладает рядом значимых преимуществ:
Глубокое понимание материала: Решебник предлагает подробные объяснения и ответы на задания из учебника. Это помогает ученикам не просто запомнить ответы, но и понять логику и научные концепции, стоящие за каждым вопросом.
Самостоятельное обучение: В процессе подготовки к экзаменам, учащиеся часто работают самостоятельно
Пособие становится надежным помощником, позволяя проверить и исправить ошибки без внешней помощи, что способствует развитию навыков самостоятельного обучения.
Эффективное повторение: решебники позволяют ученикам быстро пересматривать пройденный материал, что особенно важно в преддверии экзаменов
Они могут использовать его для проверки ключевых тем и концепций, уделяя внимание сложным для понимания аспектам.
Подготовка к типовым экзаменационным вопросам: работа с ответами помогает учащимся ознакомиться с форматом вопросов и заданий, которые могут встретиться на экзаменах. Это дает им возможность отработать стратегии решения типичных задач и уверенно чувствовать себя во время экзамена.
Усиление уверенности и снижение экзаменационного стресса: знание того, что ученик хорошо подготовлен и может решить различные типы задач, существенно повышает его уверенность
Пособие способствует снижению тревожности перед экзаменами, так как ученик чувствует, что он полностью контролирует свою подготовку.
Онлайн-пособие по Биологии для 8 класса – это не просто ответы, а полноценное пособие для глубокого понимания предмета. Этот ресурс помогает учащимся усвоить сложные темы и успешно справиться с школьной программой.
Особенности изучения биологии в 8 классе
В 8 классе учебная программа по биологии становится более сложной и разнообразной
Основное внимание уделяется таким темам, как:
- Генетика: изучение генетики включает понимание наследственности, ДНК и генов. Это требует от учащихся способности к абстрактному мышлению и пониманию сложных биологических процессов.
- Экология: освещение экологических вопросов, таких как взаимодействие организмов с окружающей средой, биоразнообразие и устойчивое развитие, способствует формированию экологической грамотности и осознанности.
- Человеческая анатомия: изучение строения и функций человеческого тела дает учащимся базовые знания в области медицины и здравоохранения.
